2011-2015年中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)市場專項調(diào)研與發(fā)展前景預(yù)測報告

    電子商務(wù)教育主要是指教育機(jī)構(gòu)對電子商務(wù)知識的普及和宣傳，又分為大中專院校的全日制脫產(chǎn)教育，以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的可選擇的多種靈活教育方式。不管是那種教育方式，總體來講電子商務(wù)教育在國內(nèi)的普及度不是很高，人們對電子商務(wù)的認(rèn)識還很片面，國內(nèi)高校電子商務(wù)的教育和現(xiàn)實(shí)社會的實(shí)際電子商務(wù)有很大的脫節(jié)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的電子商務(wù)教學(xué)體系也沒能切實(shí)從實(shí)用的角度出發(fā)，多半是為了獲取證書為目的。 
    中國產(chǎn)業(yè)研究報告網(wǎng)發(fā)布的《2011-2015年中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)市場專項調(diào)研與發(fā)展前景預(yù)測報告》共九章。首先介紹了中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)行業(yè)市場發(fā)展環(huán)境、中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)整體運(yùn)行態(tài)勢等，接著分析了中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)行業(yè)市場運(yùn)行的現(xiàn)狀，然后介紹了中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)市場競爭格局。隨后，報告對中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)做了重點(diǎn)企業(yè)經(jīng)營狀況分析，最后分析了中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)行業(yè)發(fā)展趨勢與投資預(yù)測。您若想對教育培訓(xùn)電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)有個系統(tǒng)的了解或者想投資教育培訓(xùn)電子商務(wù)行業(yè)，本報告是您不可或缺的重要工具。 
    本研究報告數(shù)據(jù)主要采用國家統(tǒng)計數(shù)據(jù)，海關(guān)總署，問卷調(diào)查數(shù)據(jù)，商務(wù)部采集數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)庫。其中宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)主要來自國家統(tǒng)計局，部分行業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)主要來自國家統(tǒng)計局及市場調(diào)研數(shù)據(jù)，企業(yè)數(shù)據(jù)主要來自于國統(tǒng)計局規(guī)模企業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)庫及證券交易所等，價格數(shù)據(jù)主要來自于各類市場監(jiān)測數(shù)據(jù)庫。

第一章 中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)運(yùn)行環(huán)境分析
第一節(jié) 國內(nèi)教育培訓(xùn)電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
一、GDP歷史變動軌跡分析
二、固定資產(chǎn)投資歷史變動軌跡分析
三、2011年中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展預(yù)測分析
第二節(jié) 中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)行業(yè)政策環(huán)境分析

第二章 中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)行業(yè)發(fā)展形勢分析
第一節(jié) 2009-2010年中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)發(fā)展特征分析
一、教育資源的有效整合
二、教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的新型營銷形態(tài)
三、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與消費(fèi)者之間的溝通橋梁
第二節(jié) 2009-2010年中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)行業(yè)發(fā)展情況分析
一、教育培訓(xùn)電子商務(wù)技術(shù)分析
二、教育培訓(xùn)電子商務(wù)主要產(chǎn)品價格分析
三、教育培訓(xùn)電子商務(wù)相關(guān)資訊分析
第三節(jié) 2009-2010年中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)存在問題分析

第三章 中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)行業(yè)市場運(yùn)行動態(tài)分析
第一節(jié) 2009-2010年中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)行業(yè)市場規(guī)模分析
一、最具“前景”價值的兩大“朝陽產(chǎn)業(yè)”的結(jié)合
二、未來將伴隨互聯(lián)網(wǎng)及教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展
第二節(jié) 2009-2010年中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)行業(yè)供求格局分析
一、一方面朝綜合化、多元化方向發(fā)展
二、一方面朝專業(yè)化、精品化方向發(fā)展
三、“培訓(xùn)超市”化發(fā)展方向趨勢明顯
第三節(jié) 2009-2010年中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)行業(yè)市場供需平衡分析

第四章 中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)市場消費(fèi)者需求特征分析
第一節(jié) 2009-2010年中國管理培訓(xùn)市場消費(fèi)者需求變量分析
一、人口統(tǒng)計變量分析
二、地理變量分析
三、心理變量分析
四、行為變量分析
第二節(jié) 2009-2010年中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)市場消費(fèi)行為調(diào)查分析
一、消費(fèi)產(chǎn)品偏好
二、消費(fèi)品牌偏好
三、消費(fèi)渠道偏好
四、消費(fèi)環(huán)境偏好
五、消費(fèi)影響因素
第三節(jié) 中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)市場消費(fèi)者需求趨勢分析

第五章 中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)細(xì)分市場運(yùn)行分析
第一節(jié) 語言培訓(xùn)類電子商務(wù)
一、行業(yè)特點(diǎn)分析
二、市場規(guī)模分析
三、競爭格局分析
第二節(jié) 管理培訓(xùn)類電子商務(wù)
第三節(jié) 職業(yè)技能培訓(xùn)類電子商務(wù)
第四節(jié) 企業(yè)E-Learning

第六章 中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)行業(yè)主體企業(yè)綜合競爭力分析
第一節(jié) 弘成教育集團(tuán)（原中華學(xué)習(xí)網(wǎng)）
一、企業(yè)概況
二、營業(yè)規(guī)模分析
三、業(yè)務(wù)范圍分析
四、綜合競爭力分析
第二節(jié) 中華培訓(xùn)網(wǎng)
第三節(jié) 飛龍網(wǎng)
第四節(jié) 天天招生網(wǎng)
第五節(jié) 精品學(xué)習(xí)網(wǎng)
第六節(jié) 學(xué)網(wǎng)
第七節(jié) 華卓教育培訓(xùn)網(wǎng)

第七章 中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)行業(yè)并購重組特征與案例研究
第一節(jié) 中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)行業(yè)并購重組特征研究
一、投資規(guī)模分析
二、投資熱點(diǎn)分析
三、投資區(qū)域分析
四、投資方式及渠道分析
五、投資回報及趨勢分析
第二節(jié) 中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)行業(yè)并購重組案例研究
一、IDGVC投資精品學(xué)習(xí)網(wǎng)案例研究（約2000萬美元）
1、投資方背景研究
2、融資方背景研究
3、案例動因與過程研究
4、投融資價值與發(fā)展戰(zhàn)略研究
二、Index Ventures投資飛龍網(wǎng)案例研究（約1560萬美元）
1、投資方背景研究
2、融資方背景研究
3、案例動因與過程研究
4、投融資價值與發(fā)展戰(zhàn)略研究

第八章 中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)相關(guān)行業(yè)運(yùn)行局勢分析
第一節(jié) 中國電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析
一、金融危機(jī)促使中小企業(yè)電子商務(wù)需求井噴
二、“兩會”促溫中國電子商務(wù)行業(yè)
三、電子商務(wù)通過改變傳統(tǒng)溝通方式尋找盈利點(diǎn)
四、外資大舉進(jìn)入中國電子商務(wù)領(lǐng)域
五、中國電子商務(wù)市場前景預(yù)測
第二節(jié) 中國網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析
一、中國形成世界上最大的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)
二、中國網(wǎng)絡(luò)教育市場準(zhǔn)入狀況
三、中國網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)步入發(fā)展拐點(diǎn)
四、中國網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育市場年產(chǎn)值過億
五、中國網(wǎng)絡(luò)教育用戶規(guī)模持續(xù)增長
六、中國網(wǎng)絡(luò)教育呈現(xiàn)的三個發(fā)展趨勢
第三節(jié) 相關(guān)行業(yè)對中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)業(yè)的影響分析

第九章 2011-2015年中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)行業(yè)發(fā)展趨勢預(yù)測及投資建議
第一節(jié) 2011-2015年中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)行業(yè)發(fā)展趨勢分析
一、中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)發(fā)展方向
二、中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)技術(shù)預(yù)測分析
三、中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)價格預(yù)測分析
第二節(jié) 2011-2015年中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)行業(yè)投資機(jī)會分析
第三節(jié) 2011-2015年中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)行業(yè)投資風(fēng)險分析
一、市場競爭風(fēng)險
二、運(yùn)營風(fēng)險分析
三、金融風(fēng)險分析
四、政策風(fēng)險分析

圖表目錄（部分）：
圖表：2005-2011年國內(nèi)生產(chǎn)總值
圖表：2005-2011年居民消費(fèi)價格漲跌幅度
圖表：2011年居民消費(fèi)價格比上年漲跌幅度（%）
圖表：2005-2011年國家外匯儲備
圖表：2005-2011年財政收入
圖表：2005-2011年全社會固定資產(chǎn)投資
圖表：2011年分行業(yè)城鎮(zhèn)固定資產(chǎn)投資及其增長速度（億元）
圖表：2011年固定資產(chǎn)投資新增主要生產(chǎn)能力
圖表：……
更多圖表詳見正文……

    通過《2011-2015年中國教育培訓(xùn)電子商務(wù)市場專項調(diào)研與發(fā)展前景預(yù)測報告》，生產(chǎn)企業(yè)及投資機(jī)構(gòu)將充分了解產(chǎn)品市場、原材料供應(yīng)、銷售方式、市場供需、有效客戶、潛在客戶等詳實(shí)信息，為研究競爭對手的市場定位，產(chǎn)品特征、產(chǎn)品定價、營銷模式、銷售網(wǎng)絡(luò)和企業(yè)發(fā)展提供了科學(xué)決策依據(jù)。