2013-2017年中國教育軟件市場評估及發(fā)展戰(zhàn)略咨詢報告
- 【報告名稱】2013-2017年中國教育軟件市場評估及發(fā)展戰(zhàn)略咨詢報告
- 【關 鍵 字】教育軟件 市場分析 產業(yè)研究 行業(yè)研究 行業(yè)分析 研究報告
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近年來我國軟件市場的進一步發(fā)展，我國教育軟件市場也呈現出良好的發(fā)展態(tài)勢，其市場總體規(guī)模也在逐漸擴大。2011年我國教育軟件行業(yè)達到600億元，同比2010年增長25%。隨著我國經濟的發(fā)展，以及國家教育信息化投資規(guī)模的增加，預計我國教育軟件行業(yè)市場規(guī)模仍將保持快速上升的趨勢。
中國產業(yè)研究報告網發(fā)布的《2013-2017年中國教育軟件市場評估及發(fā)展戰(zhàn)略咨詢報告》共十三章。首先介紹了教育軟件行業(yè)的概念以及全球教育軟件市場發(fā)展概況，接著分析了中國教育軟件行業(yè)發(fā)展環(huán)境，然后對中國教育軟件行業(yè)市場運行態(tài)勢進行了重點分析，最后分析了中國教育軟件行業(yè)面臨的機遇及發(fā)展前景。您若想對中國教育軟件行業(yè)有個系統的了解或者想投資該行業(yè)，本報告將是您不可或缺的重要工具。
本研究報告數據主要采用國家統計數據，海關總署，問卷調查數據，商務部采集數據等數據庫。其中宏觀經濟數據主要來自國家統計局，部分行業(yè)統計數據主要來自國家統計局及市場調研數據，企業(yè)數據主要來自于國統計局規(guī)模企業(yè)統計數據庫及證券交易所等，價格數據主要來自于各類市場監(jiān)測數據庫。
報告目錄：
第一章 教育軟件相關概述
第一節(jié) 軟件簡述
一、軟件類別
1、系統軟件
2、應用軟件
3、操作系統
4、支撐軟件
二、軟件開發(fā)
1、軟件開發(fā)語言
2、軟件的開發(fā)流程
3、軟件載體
第二節(jié) 教育軟件闡述
一、教育軟件的發(fā)展演進
二、教育軟件的細分
三、產業(yè)價值鏈構成
第二章 2011-2013年全球教育軟件產業(yè)運行透析
第一節(jié) 2012年全球教育軟件業(yè)運行環(huán)境淺析
一、金融危機嶧全球育軟件業(yè)的沖擊
二、全球教育現狀分析
三、全球教育信息化分析
四、發(fā)達國家教育信息化政策掃描
第二節(jié) 2012年全球教育軟件業(yè)動態(tài)分析
一、全球教育軟件特點分析
二、全球教育軟件研發(fā)投入
三、全球首發(fā)極品兒童教育軟件調研
第三節(jié) 2012年全球部分國家及地區(qū)教育軟年業(yè)運行分析
一、美國
二、日本
三、歐洲
第三章2012年中國教育信息化新進展
第一節(jié) 2012年中國教育信息化總況
一、主要業(yè)務流程信息化水平
二、信息化對政策的依存程度
第二節(jié) 2012年中國教育信息化重點項目研究
一、中國教育科研網格計劃
二、農村中小學遠程教育工程
三、下一代中國互聯網示范工程
四、全國教師教育網絡聯盟
第三節(jié) 2012年中國學樣信息化項目實施狀況
一、普考
二、高教
第四節(jié) 2012年中國教育信息化投入預算
一、一卡通
二、校園網
三、城域網
四、數字圖書館
五、多媒體教學系統
六、教學資源系統
第五節(jié) 2013-2017年中國教育信息化投入趨勢
第四章 2011-2013年中國教育軟件產業(yè)運行環(huán)境解析
第一節(jié) 國內宏觀經濟環(huán)境分析
一、GDP歷史變動軌跡分析
二、固定資產投資歷史變動軌跡分析
三、2013年中國宏觀經濟發(fā)展預測分析
第二節(jié)2012年中國教育軟件行業(yè)政策環(huán)境分析
一、發(fā)達國家教育信息化政策啟示
二、行業(yè)準入政策分析
三、教育軟件扶持政策
四、教育產業(yè)政策法規(guī)
第三節(jié)2012年中國教育軟件行業(yè)發(fā)展技術環(huán)境分析
第四節(jié)2012年中國教育軟件行業(yè)發(fā)展社會環(huán)境分析
一、中國大加教育資金投入
二、中國就業(yè)現狀
三、網絡及電腦的應用與普及
第五章 2012年中國教育軟件行業(yè)運行動態(tài)分析
第一節(jié) 2012年中國教育軟件行業(yè)市場特點分析
第二節(jié) 2012年中國教育軟件行業(yè)新形勢分析
一、中小型教育軟件公司運行狀況
二、消費者主體與需求呈多樣化趨勢
三、大型教育軟件公司開始向實體產品方向發(fā)展
四、研發(fā)實力薄弱是行業(yè)發(fā)展瓶頸
第三節(jié) 2012年中國教育軟件行業(yè)市場供需分析
一、市場供給分析
二、市場需求分析
三、市場需求特點分析
四、2012年中國教育軟件行業(yè)市場供需平衡分析
第六章 2012年中國教育軟件行業(yè)運行新形勢透析
第一節(jié) 2012年中國教育軟件行業(yè)運行現狀綜述
一、教育軟件是中國軟件行業(yè)的新“寵兒”
二、已與辦公軟件、財務軟件形成中國軟件業(yè)三分天下格局
三、中國教育軟件市場巨大，商機眾多
四、中國教育軟件發(fā)展到智能與網絡結合階段
五、中國教育軟件市場呼喚精品
第二節(jié)2012年中國教育軟件行業(yè)市場規(guī)模分析
一、教育軟件市場總體規(guī)模逐漸擴大，產品更加豐富
二、"校校通"等工程為教育軟件提供了廣闊市場
三、國家政策環(huán)境良好，網絡教育平臺等直接拉動教育軟件需求
第三節(jié) 2012年中國教育軟件行業(yè)存在問題探討
一、發(fā)展速度較慢，跟不上教育改革的步伐
二、教育軟件商缺乏對教育的了解，在開發(fā)產品方面缺乏合理地規(guī)劃
三、研究力量薄弱，缺乏理論和創(chuàng)新
四、低水平重復，同質化嚴重，產品大同小異
五、教育軟件與其它形式的教育產品整合不夠
六、缺乏商業(yè)模式的創(chuàng)新
第七章 2012年中國教育軟件細分行業(yè)市場運行走勢分析
第一節(jié) 2012年中國教育軟件市場細分方向
第二節(jié) 2012年中國教育軟件細分（按年齡段）市場分析
一、學齡前兒童市場
二、中小學生市場
三、大學生市場(包括大學生、研究生等)
四、成年人市場
五、老年人市場
第三節(jié) 2012年中國教育軟件細分（按用途分類）市場
一、應試類教育軟件
二、素質教育類軟件
第四節(jié) 2012年中國主要軟件細分行業(yè)存在的問題剖析
第五節(jié) 教育軟件市場營銷策略分析
一、產品(product)
二、價格(price)
三、分銷(place)
四、促銷(promotion)
第八章 2012年中國教育軟件市場消費者需求特征分析
第一節(jié) 2012年中國教育軟件市場消費者需求變量分析
一、人口統計變量分析
二、地理變量分析
三、心理變量分析
四、行為變量分析
第二節(jié) 2012年中國教育軟件市場消費行為調查分析
一、消費產品偏好
二、消費品牌偏好
三、消費渠道偏好
四、消費環(huán)境偏好
五、消費影響因素
第三節(jié) 中國教育軟件市場消費者需求趨勢分析
第九章 2012年中國教育軟件相關產業(yè)運行透析
第一節(jié) 2012年中國軟件產業(yè)運行狀況分析
一、2012年中國軟件產業(yè)規(guī)模分析
1、產業(yè)規(guī)模
2、經濟類型
3、產品結構
4、市場份額
5、人才規(guī)模與結構
二、2012年中國軟件市場運行分析
1、2012年中國軟件產業(yè)收入情況
2、2012年計劃單列市軟件產業(yè)主要經濟指標完成情況
3、2012年軟件出口情況
第二節(jié) 2012年中國教育培訓產業(yè)發(fā)展狀況分析
一、2012年中國教育培訓現狀綜述
1、市場規(guī)模穩(wěn)步增長，市場品牌較為分散
2、市場日益細分化，行業(yè)熱點隨之轉移
3、外資企業(yè)及資本空前關注，產業(yè)進入資源整合期
4、教育培訓機構向品牌化發(fā)展
二、未來中國教育培訓產業(yè)的發(fā)展趨勢
1、教育培訓項目向綜合化發(fā)展
2、教育培訓課程向個性化發(fā)展
3、教育培訓范圍向國際化發(fā)展
4、教育培訓模式向多元化發(fā)展
第三節(jié) 對中國教育軟件業(yè)的影響分析
第十章 2012年中國教育軟件細分區(qū)域市場發(fā)展狀況分析
第一節(jié) 華南地區(qū)教育軟件市場發(fā)展狀況分析
一、市場規(guī)模分析（可以分析一些教育的發(fā)展以及對軟件的需求）
二、競爭格局分析
三、發(fā)展趨勢分析
四、區(qū)域標桿企業(yè)（分析方直金太陽，它的財務做重點分析）
第二節(jié) 華北地區(qū)教育軟件市場發(fā)展狀況分析
第三節(jié) 華東地區(qū)教育軟件市場發(fā)展狀況分析
第四節(jié) 華中地區(qū)教育軟件市場發(fā)展狀況分析
第五節(jié) 東北地區(qū)教育軟件市場發(fā)展狀況分析
第六節(jié) 西部地區(qū)教育軟件市場發(fā)展狀況分析
第七節(jié) 2012年中國教育軟件行業(yè)各細分區(qū)域市場發(fā)展狀況對比分析
第十一章2012年中國教育軟件行業(yè)主體企業(yè)綜合競爭力同比分析
第一節(jié) 陜西金葉科教集團股份有限公司 （000812）
一、企業(yè)概況
二、競爭優(yōu)勢分析
三、2011-2012年經營狀況分析
四、2013-2017年公司發(fā)展戰(zhàn)略分析
第二節(jié) 北京蒲公英教育軟件有限公司
一、企業(yè)概況
二、競爭優(yōu)勢分析
三、2011-2012年經營狀況分析
四、2013-2017年公司發(fā)展戰(zhàn)略分析
第三節(jié) 北京中教育星軟件有限公司
一、企業(yè)概況
二、競爭優(yōu)勢分析
三、2011-2012年經營狀況分析
四、2013-2017年公司發(fā)展戰(zhàn)略分析
第四節(jié) 北京中基教育軟件
一、企業(yè)概況
二、競爭優(yōu)勢分析
三、2011-2012年經營狀況分析
四、2013-2017年公司發(fā)展戰(zhàn)略分析
第五節(jié) 江西A&K教育軟件
一、企業(yè)概況
二、競爭優(yōu)勢分析
三、2011-2012年經營狀況分析
四、2013-2017年公司發(fā)展戰(zhàn)略分析
第六節(jié) 上海匯思
一、企業(yè)概況
二、競爭優(yōu)勢分析
三、2011-2012年經營狀況分析
四、2013-2017年公司發(fā)展戰(zhàn)略分析
第七節(jié) 浙大網絡
一、企業(yè)概況
二、競爭優(yōu)勢分析
三、2011-2012年經營狀況分析
四、2013-2017年公司發(fā)展戰(zhàn)略分析
第八節(jié) 南京易學教育軟件
一、企業(yè)概況
二、競爭優(yōu)勢分析
三、2011-2012年經營狀況分析
四、2013-2017年公司發(fā)展戰(zhàn)略分析
第九節(jié) 營口巨成教學科技有限公司
一、企業(yè)概況
二、競爭優(yōu)勢分析
三、2011-2012年經營狀況分析
四、2013-2017年公司發(fā)展戰(zhàn)略分析
第十節(jié) 湖南愛博科技發(fā)展有限公司
一、企業(yè)概況
二、競爭優(yōu)勢分析
三、2011-2012年經營狀況分析
四、2013-2017年公司發(fā)展戰(zhàn)略分析
第十二章 2013-2017年中國教育軟件行業(yè)發(fā)展趨勢預測分析
第一節(jié) 2013-2017年中國教育軟件行業(yè)發(fā)展趨勢分析
一、教育軟件特殊性分析
二、重視學習理論和教學理論研究成果的應用
三、充分挖掘信息技術為教育提供的新的可能性
四、把計算機教育應用與教育教學改革結合起來
五、將素質教育作為軟件開發(fā)的重要指導思想
六、基本模式由傳統方式向問題解決、主動探索、協作學習等方面發(fā)展
第二節(jié) 2013-2017年中國教育軟件行業(yè)市場預測分析
一、市場供給預測分析
二、市場需求預測分析
三、市場競爭預測分析
第三節(jié) 2013-2017年中國教育軟件行業(yè)市場盈利預測分析
第十三章 2013-2017年中國教育軟件行業(yè)市場投資戰(zhàn)略分析
第一節(jié) 2012年中國教育軟件投資概況
一、教育軟件投資特性
二、教育軟件投資環(huán)境分析
第二節(jié)2013-2017年中國教育軟件行業(yè)投資機會分析
第三節(jié)2013-2017年中國教育軟件行業(yè)投資風險分析
一、市場競爭風險
二、運營風險分析
三、金融風險分析
四、政策風險分析
第四節(jié) 智研專家投資建議
圖表目錄：
圖表：2010- 2012年中國教育行業(yè)IT投資規(guī)模預測
圖表：數字化校園系統架構
圖表：數字校園概況
圖表：2010-2012年我國校園信息化投資結構表
圖表：2010-2012年中國校園一卡通市場規(guī)模統計：億元
圖表：2010-2012年中國校園網系統市場規(guī)模：億元
圖表：2010-2012年中國數字圖書館系統市場規(guī)模統計
圖表：2009-2012年全國教育經費總投入狀況
圖表：2005-2012年中國網民規(guī)模與互聯網普及率
圖表：國內生產總值同比增長速度
圖表：全國糧食產量及其增速
圖表：規(guī)模以上工業(yè)增加值增速（月度同比）（%）
圖表：社會消費品零售總額增速（月度同比）（%）
圖表：進出口總額（億美元）
圖表：廣義貨幣（M2）增長速度（%）
圖表：居民消費價格同比上漲情況
圖表：工業(yè)生產者出廠價格同比上漲情況（%）
圖表：城鎮(zhèn)居民人均可支配收入實際增長速度（%）
圖表：農村居民人均收入實際增長速度
圖表：人口及其自然增長率變化情況
圖表：2012年固定資產投資（不含農戶）同比增速（%）
圖表：2012年房地產開發(fā)投資同比增速（%）
圖表：2013年中國GDP增長預測
圖表：國內外知名機構對2013年中國GDP增速預測
通過《2013-2017年中國教育軟件市場評估及發(fā)展戰(zhàn)略咨詢報告》，生產企業(yè)及投資機構將充分了解產品市場、原材料供應、銷售方式、市場供需、有效客戶、潛在客戶等詳實信息，為研究競爭對手的市場定位，產品特征、產品定價、營銷模式、銷售網絡和企業(yè)發(fā)展提供了科學決策依據。
中國產業(yè)研究報告網發(fā)布的《2013-2017年中國教育軟件市場評估及發(fā)展戰(zhàn)略咨詢報告》共十三章。首先介紹了教育軟件行業(yè)的概念以及全球教育軟件市場發(fā)展概況，接著分析了中國教育軟件行業(yè)發(fā)展環(huán)境，然后對中國教育軟件行業(yè)市場運行態(tài)勢進行了重點分析，最后分析了中國教育軟件行業(yè)面臨的機遇及發(fā)展前景。您若想對中國教育軟件行業(yè)有個系統的了解或者想投資該行業(yè)，本報告將是您不可或缺的重要工具。
本研究報告數據主要采用國家統計數據，海關總署，問卷調查數據，商務部采集數據等數據庫。其中宏觀經濟數據主要來自國家統計局，部分行業(yè)統計數據主要來自國家統計局及市場調研數據，企業(yè)數據主要來自于國統計局規(guī)模企業(yè)統計數據庫及證券交易所等，價格數據主要來自于各類市場監(jiān)測數據庫。
報告目錄：
第一章 教育軟件相關概述
第一節(jié) 軟件簡述
一、軟件類別
1、系統軟件
2、應用軟件
3、操作系統
4、支撐軟件
二、軟件開發(fā)
1、軟件開發(fā)語言
2、軟件的開發(fā)流程
3、軟件載體
第二節(jié) 教育軟件闡述
一、教育軟件的發(fā)展演進
二、教育軟件的細分
三、產業(yè)價值鏈構成
第二章 2011-2013年全球教育軟件產業(yè)運行透析
第一節(jié) 2012年全球教育軟件業(yè)運行環(huán)境淺析
一、金融危機嶧全球育軟件業(yè)的沖擊
二、全球教育現狀分析
三、全球教育信息化分析
四、發(fā)達國家教育信息化政策掃描
第二節(jié) 2012年全球教育軟件業(yè)動態(tài)分析
一、全球教育軟件特點分析
二、全球教育軟件研發(fā)投入
三、全球首發(fā)極品兒童教育軟件調研
第三節(jié) 2012年全球部分國家及地區(qū)教育軟年業(yè)運行分析
一、美國
二、日本
三、歐洲
第三章2012年中國教育信息化新進展
第一節(jié) 2012年中國教育信息化總況
一、主要業(yè)務流程信息化水平
二、信息化對政策的依存程度
第二節(jié) 2012年中國教育信息化重點項目研究
一、中國教育科研網格計劃
二、農村中小學遠程教育工程
三、下一代中國互聯網示范工程
四、全國教師教育網絡聯盟
第三節(jié) 2012年中國學樣信息化項目實施狀況
一、普考
二、高教
第四節(jié) 2012年中國教育信息化投入預算
一、一卡通
二、校園網
三、城域網
四、數字圖書館
五、多媒體教學系統
六、教學資源系統
第五節(jié) 2013-2017年中國教育信息化投入趨勢
第四章 2011-2013年中國教育軟件產業(yè)運行環(huán)境解析
第一節(jié) 國內宏觀經濟環(huán)境分析
一、GDP歷史變動軌跡分析
二、固定資產投資歷史變動軌跡分析
三、2013年中國宏觀經濟發(fā)展預測分析
第二節(jié)2012年中國教育軟件行業(yè)政策環(huán)境分析
一、發(fā)達國家教育信息化政策啟示
二、行業(yè)準入政策分析
三、教育軟件扶持政策
四、教育產業(yè)政策法規(guī)
第三節(jié)2012年中國教育軟件行業(yè)發(fā)展技術環(huán)境分析
第四節(jié)2012年中國教育軟件行業(yè)發(fā)展社會環(huán)境分析
一、中國大加教育資金投入
二、中國就業(yè)現狀
三、網絡及電腦的應用與普及
第五章 2012年中國教育軟件行業(yè)運行動態(tài)分析
第一節(jié) 2012年中國教育軟件行業(yè)市場特點分析
第二節(jié) 2012年中國教育軟件行業(yè)新形勢分析
一、中小型教育軟件公司運行狀況
二、消費者主體與需求呈多樣化趨勢
三、大型教育軟件公司開始向實體產品方向發(fā)展
四、研發(fā)實力薄弱是行業(yè)發(fā)展瓶頸
第三節(jié) 2012年中國教育軟件行業(yè)市場供需分析
一、市場供給分析
二、市場需求分析
三、市場需求特點分析
四、2012年中國教育軟件行業(yè)市場供需平衡分析
第六章 2012年中國教育軟件行業(yè)運行新形勢透析
第一節(jié) 2012年中國教育軟件行業(yè)運行現狀綜述
一、教育軟件是中國軟件行業(yè)的新“寵兒”
二、已與辦公軟件、財務軟件形成中國軟件業(yè)三分天下格局
三、中國教育軟件市場巨大，商機眾多
四、中國教育軟件發(fā)展到智能與網絡結合階段
五、中國教育軟件市場呼喚精品
第二節(jié)2012年中國教育軟件行業(yè)市場規(guī)模分析
一、教育軟件市場總體規(guī)模逐漸擴大，產品更加豐富
二、"校校通"等工程為教育軟件提供了廣闊市場
三、國家政策環(huán)境良好，網絡教育平臺等直接拉動教育軟件需求
第三節(jié) 2012年中國教育軟件行業(yè)存在問題探討
一、發(fā)展速度較慢，跟不上教育改革的步伐
二、教育軟件商缺乏對教育的了解，在開發(fā)產品方面缺乏合理地規(guī)劃
三、研究力量薄弱，缺乏理論和創(chuàng)新
四、低水平重復，同質化嚴重，產品大同小異
五、教育軟件與其它形式的教育產品整合不夠
六、缺乏商業(yè)模式的創(chuàng)新
第七章 2012年中國教育軟件細分行業(yè)市場運行走勢分析
第一節(jié) 2012年中國教育軟件市場細分方向
第二節(jié) 2012年中國教育軟件細分（按年齡段）市場分析
一、學齡前兒童市場
二、中小學生市場
三、大學生市場(包括大學生、研究生等)
四、成年人市場
五、老年人市場
第三節(jié) 2012年中國教育軟件細分（按用途分類）市場
一、應試類教育軟件
二、素質教育類軟件
第四節(jié) 2012年中國主要軟件細分行業(yè)存在的問題剖析
第五節(jié) 教育軟件市場營銷策略分析
一、產品(product)
二、價格(price)
三、分銷(place)
四、促銷(promotion)
第八章 2012年中國教育軟件市場消費者需求特征分析
第一節(jié) 2012年中國教育軟件市場消費者需求變量分析
一、人口統計變量分析
二、地理變量分析
三、心理變量分析
四、行為變量分析
第二節(jié) 2012年中國教育軟件市場消費行為調查分析
一、消費產品偏好
二、消費品牌偏好
三、消費渠道偏好
四、消費環(huán)境偏好
五、消費影響因素
第三節(jié) 中國教育軟件市場消費者需求趨勢分析
第九章 2012年中國教育軟件相關產業(yè)運行透析
第一節(jié) 2012年中國軟件產業(yè)運行狀況分析
一、2012年中國軟件產業(yè)規(guī)模分析
1、產業(yè)規(guī)模
2、經濟類型
3、產品結構
4、市場份額
5、人才規(guī)模與結構
二、2012年中國軟件市場運行分析
1、2012年中國軟件產業(yè)收入情況
2、2012年計劃單列市軟件產業(yè)主要經濟指標完成情況
3、2012年軟件出口情況
第二節(jié) 2012年中國教育培訓產業(yè)發(fā)展狀況分析
一、2012年中國教育培訓現狀綜述
1、市場規(guī)模穩(wěn)步增長，市場品牌較為分散
2、市場日益細分化，行業(yè)熱點隨之轉移
3、外資企業(yè)及資本空前關注，產業(yè)進入資源整合期
4、教育培訓機構向品牌化發(fā)展
二、未來中國教育培訓產業(yè)的發(fā)展趨勢
1、教育培訓項目向綜合化發(fā)展
2、教育培訓課程向個性化發(fā)展
3、教育培訓范圍向國際化發(fā)展
4、教育培訓模式向多元化發(fā)展
第三節(jié) 對中國教育軟件業(yè)的影響分析
第十章 2012年中國教育軟件細分區(qū)域市場發(fā)展狀況分析
第一節(jié) 華南地區(qū)教育軟件市場發(fā)展狀況分析
一、市場規(guī)模分析（可以分析一些教育的發(fā)展以及對軟件的需求）
二、競爭格局分析
三、發(fā)展趨勢分析
四、區(qū)域標桿企業(yè)（分析方直金太陽，它的財務做重點分析）
第二節(jié) 華北地區(qū)教育軟件市場發(fā)展狀況分析
第三節(jié) 華東地區(qū)教育軟件市場發(fā)展狀況分析
第四節(jié) 華中地區(qū)教育軟件市場發(fā)展狀況分析
第五節(jié) 東北地區(qū)教育軟件市場發(fā)展狀況分析
第六節(jié) 西部地區(qū)教育軟件市場發(fā)展狀況分析
第七節(jié) 2012年中國教育軟件行業(yè)各細分區(qū)域市場發(fā)展狀況對比分析
第十一章2012年中國教育軟件行業(yè)主體企業(yè)綜合競爭力同比分析
第一節(jié) 陜西金葉科教集團股份有限公司 （000812）
一、企業(yè)概況
二、競爭優(yōu)勢分析
三、2011-2012年經營狀況分析
四、2013-2017年公司發(fā)展戰(zhàn)略分析
第二節(jié) 北京蒲公英教育軟件有限公司
一、企業(yè)概況
二、競爭優(yōu)勢分析
三、2011-2012年經營狀況分析
四、2013-2017年公司發(fā)展戰(zhàn)略分析
第三節(jié) 北京中教育星軟件有限公司
一、企業(yè)概況
二、競爭優(yōu)勢分析
三、2011-2012年經營狀況分析
四、2013-2017年公司發(fā)展戰(zhàn)略分析
第四節(jié) 北京中基教育軟件
一、企業(yè)概況
二、競爭優(yōu)勢分析
三、2011-2012年經營狀況分析
四、2013-2017年公司發(fā)展戰(zhàn)略分析
第五節(jié) 江西A&K教育軟件
一、企業(yè)概況
二、競爭優(yōu)勢分析
三、2011-2012年經營狀況分析
四、2013-2017年公司發(fā)展戰(zhàn)略分析
第六節(jié) 上海匯思
一、企業(yè)概況
二、競爭優(yōu)勢分析
三、2011-2012年經營狀況分析
四、2013-2017年公司發(fā)展戰(zhàn)略分析
第七節(jié) 浙大網絡
一、企業(yè)概況
二、競爭優(yōu)勢分析
三、2011-2012年經營狀況分析
四、2013-2017年公司發(fā)展戰(zhàn)略分析
第八節(jié) 南京易學教育軟件
一、企業(yè)概況
二、競爭優(yōu)勢分析
三、2011-2012年經營狀況分析
四、2013-2017年公司發(fā)展戰(zhàn)略分析
第九節(jié) 營口巨成教學科技有限公司
一、企業(yè)概況
二、競爭優(yōu)勢分析
三、2011-2012年經營狀況分析
四、2013-2017年公司發(fā)展戰(zhàn)略分析
第十節(jié) 湖南愛博科技發(fā)展有限公司
一、企業(yè)概況
二、競爭優(yōu)勢分析
三、2011-2012年經營狀況分析
四、2013-2017年公司發(fā)展戰(zhàn)略分析
第十二章 2013-2017年中國教育軟件行業(yè)發(fā)展趨勢預測分析
第一節(jié) 2013-2017年中國教育軟件行業(yè)發(fā)展趨勢分析
一、教育軟件特殊性分析
二、重視學習理論和教學理論研究成果的應用
三、充分挖掘信息技術為教育提供的新的可能性
四、把計算機教育應用與教育教學改革結合起來
五、將素質教育作為軟件開發(fā)的重要指導思想
六、基本模式由傳統方式向問題解決、主動探索、協作學習等方面發(fā)展
第二節(jié) 2013-2017年中國教育軟件行業(yè)市場預測分析
一、市場供給預測分析
二、市場需求預測分析
三、市場競爭預測分析
第三節(jié) 2013-2017年中國教育軟件行業(yè)市場盈利預測分析
第十三章 2013-2017年中國教育軟件行業(yè)市場投資戰(zhàn)略分析
第一節(jié) 2012年中國教育軟件投資概況
一、教育軟件投資特性
二、教育軟件投資環(huán)境分析
第二節(jié)2013-2017年中國教育軟件行業(yè)投資機會分析
第三節(jié)2013-2017年中國教育軟件行業(yè)投資風險分析
一、市場競爭風險
二、運營風險分析
三、金融風險分析
四、政策風險分析
第四節(jié) 智研專家投資建議
圖表目錄：
圖表：2010- 2012年中國教育行業(yè)IT投資規(guī)模預測
圖表：數字化校園系統架構
圖表：數字校園概況
圖表：2010-2012年我國校園信息化投資結構表
圖表：2010-2012年中國校園一卡通市場規(guī)模統計：億元
圖表：2010-2012年中國校園網系統市場規(guī)模：億元
圖表：2010-2012年中國數字圖書館系統市場規(guī)模統計
圖表：2009-2012年全國教育經費總投入狀況
圖表：2005-2012年中國網民規(guī)模與互聯網普及率
圖表：國內生產總值同比增長速度
圖表：全國糧食產量及其增速
圖表：規(guī)模以上工業(yè)增加值增速（月度同比）（%）
圖表：社會消費品零售總額增速（月度同比）（%）
圖表：進出口總額（億美元）
圖表：廣義貨幣（M2）增長速度（%）
圖表：居民消費價格同比上漲情況
圖表：工業(yè)生產者出廠價格同比上漲情況（%）
圖表：城鎮(zhèn)居民人均可支配收入實際增長速度（%）
圖表：農村居民人均收入實際增長速度
圖表：人口及其自然增長率變化情況
圖表：2012年固定資產投資（不含農戶）同比增速（%）
圖表：2012年房地產開發(fā)投資同比增速（%）
圖表：2013年中國GDP增長預測
圖表：國內外知名機構對2013年中國GDP增速預測
通過《2013-2017年中國教育軟件市場評估及發(fā)展戰(zhàn)略咨詢報告》，生產企業(yè)及投資機構將充分了解產品市場、原材料供應、銷售方式、市場供需、有效客戶、潛在客戶等詳實信息，為研究競爭對手的市場定位，產品特征、產品定價、營銷模式、銷售網絡和企業(yè)發(fā)展提供了科學決策依據。
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