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2019-2025年中國職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)分析與發(fā)展前景分析報(bào)告

Tag:職業(yè)技能培訓(xùn)  
    職業(yè)技能培訓(xùn)是指按照國家職業(yè)分類和職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的規(guī)范性培訓(xùn)。國家規(guī)定一些職位必須經(jīng)過職業(yè)技能培訓(xùn),獲得技能等級(jí)證書后方可上崗。
    隨著“信息化帶動(dòng)工業(yè)化”策略的深入人心,許多人的工作開始與計(jì)算機(jī)緊密相連,甚至不可分離,這就造成了大量的工種需要進(jìn)行IT技能的培訓(xùn)。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前IT業(yè)已經(jīng)有200多種認(rèn)證。不算各類社會(huì)IT認(rèn)證,每年僅參加教育部、勞動(dòng)部和人事部組織的IT認(rèn)證考試的人員就有500多萬人,面對(duì)如此規(guī)模的培訓(xùn)需求,我國IT培訓(xùn)認(rèn)證市場(chǎng)以驚人的速度發(fā)展著。
2009-2016年中國IT培訓(xùn)行業(yè)企業(yè)數(shù)量
 
資料來源:中國產(chǎn)業(yè)研究報(bào)告網(wǎng)整理
    本研究報(bào)告數(shù)據(jù)主要采用國家統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),海關(guān)總署,問卷調(diào)查數(shù)據(jù),商務(wù)部采集數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)庫。其中宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)主要來自國家統(tǒng)計(jì)局,部分行業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)主要來自 國家統(tǒng)計(jì)局及市場(chǎng)調(diào)研數(shù)據(jù),企業(yè)數(shù)據(jù)主要來自于國統(tǒng)計(jì)局規(guī)模企業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫及證券交易所等,價(jià)格數(shù)據(jù)主要來自于各類市場(chǎng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)庫。
 
報(bào)告目錄
.一章 職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)概述 1
.一節(jié) 2018年職業(yè)技能培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)背景 1
一、職業(yè)技能培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)定義 1
二、我國職業(yè)技能培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)分類 1
三、我國職業(yè)技能培訓(xùn)種類分析 2
四、職業(yè)技能培訓(xùn)主體 3
五、我國職業(yè)技能培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展歷程 3
六、我國職業(yè)技能培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈構(gòu)成 4
第二節(jié) 我國職業(yè)技能培訓(xùn)市場(chǎng)概述 6
 
第二章 職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析 8
.一節(jié) 2018年職業(yè)技能培訓(xùn)政策背景 8
一、對(duì)就業(yè)困難群體的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)補(bǔ)貼 8
二、加快技能人才培養(yǎng) 8
三、職業(yè)技能培訓(xùn)應(yīng)以就業(yè)為導(dǎo)向 10
四、農(nóng)村職業(yè)教育受到重視 11
五、要多渠道增加職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的投入 12
第二節(jié) 2018年中國宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析 13
一、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)持續(xù)回升,經(jīng)濟(jì)主體信心日益加強(qiáng) 13
二、中國城鎮(zhèn)居民家庭人均可支配收入持續(xù)增長(zhǎng) 13
三、就業(yè)形勢(shì)趨于好轉(zhuǎn) 14
四、物價(jià)全面企穩(wěn)回升 14
五、中國經(jīng)濟(jì)運(yùn)行趨勢(shì)展望 15
第三節(jié) 2018年中國職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)運(yùn)行環(huán)境分析 17
一、中國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展給職業(yè)技能培訓(xùn)帶來機(jī)遇 17
二、“技工荒”凸顯職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)行業(yè)的巨大成長(zhǎng)空間 17
三、金融危機(jī)給職業(yè)技能培訓(xùn)帶來的挑戰(zhàn)與機(jī)遇 18
四、國際國內(nèi)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移與職業(yè)技術(shù)培訓(xùn) 19
第四節(jié) 2018年中國職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展技術(shù)環(huán)境分析 21
一、中國教育培訓(xùn)信息化技術(shù) 21
二、高新技術(shù)對(duì)職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的影響 23
 
第三章 中國職業(yè)技能培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)整體運(yùn)行形勢(shì)分析 25
.一節(jié) 2018年中國職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)動(dòng)態(tài) 25
一、大學(xué)生“回爐”IT培訓(xùn)最受青睞 25
二、激烈就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)催火培訓(xùn)市場(chǎng) 26
三、外語培訓(xùn)行業(yè)高管爭(zhēng)奪戰(zhàn)愈演愈烈 27
四、農(nóng)民工與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育興起 28
第二節(jié) 2018年中國職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r 29
一、我國現(xiàn)階段職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)綜合分析 29
二、民辦職業(yè)技能培訓(xùn)仍處初級(jí)發(fā)展階段,但增長(zhǎng)穩(wěn)定 29
三、工會(huì)職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)逐步萎縮 31
四、我國職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)地區(qū)分布狀況 31
第三節(jié) 2018年中國職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)存在的問題 34
一、內(nèi)部管理混亂與專業(yè)化水平不高 34
二、職業(yè)培訓(xùn)“山寨”問題嚴(yán)重 34
三、農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)存在的問題 36
四、民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在的問題 38
 
第四章 2018年職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)者需求分析 40
.一節(jié) 2018年中國職業(yè)技能培訓(xùn)市場(chǎng)需求方分析 40
一、應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要的職業(yè)培訓(xùn)需求 40
二、為求晉升而產(chǎn)生的職業(yè)培訓(xùn)需求 40
三、失業(yè)人群的職業(yè)培訓(xùn)需求 41
四、大學(xué)生畢業(yè)生的職業(yè)培訓(xùn)需求 42
五、農(nóng)民工的職業(yè)培訓(xùn)需求 44
第二節(jié) 2018年中國職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)者偏好分析 47
 
第五章 2018年職業(yè)技能培訓(xùn)子行業(yè)發(fā)展情況分析 49
.一節(jié) 語言培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析 49
一、國內(nèi)語言培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 49
二、國內(nèi)語言培訓(xùn)行業(yè)投資現(xiàn)狀分析 49
三、國內(nèi)語言培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)營消費(fèi)狀況分析 50
四、國內(nèi)語言培訓(xùn)行業(yè)師資狀況分析 52
五、國內(nèi)語言培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)集中度分析 53
六、語言培訓(xùn)行業(yè)未來趨勢(shì)分析 53
第二節(jié) IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析 56
一、2018年IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r 56
隨著“信息化帶動(dòng)工業(yè)化”策略的深入人心,許多人的工作開始與計(jì)算機(jī)緊密相連,甚至不可分離,這就造成了大量的工種需要進(jìn)行IT技能的培訓(xùn)。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前IT業(yè)已經(jīng)有200多種認(rèn)證。不算各類社會(huì)IT認(rèn)證,每年僅參加教育部、勞動(dòng)部和人事部組織的IT認(rèn)證考試的人員就有500多萬人,面對(duì)如此規(guī)模的培訓(xùn)需求,我國IT培訓(xùn)認(rèn)證市場(chǎng)以驚人的速度發(fā)展著。
2009-2016年中國IT培訓(xùn)行業(yè)企業(yè)數(shù)量
 
資料來源:中國產(chǎn)業(yè)研究報(bào)告網(wǎng)整理
 
二、2018年IT培訓(xùn)就業(yè)狀況分析 59
 
2012-2016年我國IT行業(yè)從業(yè)人數(shù)走勢(shì)圖
 
資料來源:公開資料整理
 
三、2018年IT培訓(xùn)行業(yè)投資狀況 60
四、IT培訓(xùn)市場(chǎng)集中度分析 61
五、IT培訓(xùn)未來發(fā)展趨勢(shì) 61
第三節(jié) 金融職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展?fàn)顩r分析 64
一、金融業(yè)培訓(xùn)發(fā)展現(xiàn)狀 64
二、金融業(yè)培訓(xùn)消費(fèi)者需求分析 64
三、金融業(yè)培訓(xùn)未來發(fā)展趨勢(shì) 65
第四節(jié) 管理類職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展?fàn)顩r分析 66
一、管理類職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展?fàn)顩r 66
二、管理培訓(xùn)行業(yè)的商業(yè)模式 68
三、我國管理類職業(yè)培訓(xùn)存在的問題 69
四、我國管理培訓(xùn)行業(yè)未來發(fā)展趨勢(shì) 70
第五節(jié) 法律職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展?fàn)顩r分析 74
一、我國法律職業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展現(xiàn)狀 74
二、法律職業(yè)培訓(xùn)未來發(fā)展趨勢(shì) 74
第六節(jié) E-LEARNING職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析 75
一、我國E-learning職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展現(xiàn)狀 75
二、美國E-learning培訓(xùn)發(fā)展?fàn)顩r及對(duì)我國的啟示 75
 
第六章 2018年中國職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)主要企業(yè)分析 79
.一節(jié) 新東方科技集團(tuán) 79
一、新東方發(fā)展概況 79
二、經(jīng)營狀況 79
三、業(yè)務(wù)領(lǐng)域 80
四、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) 80
五、內(nèi)部管理和企業(yè)行為模式 81
六、重要的競(jìng)爭(zhēng)舉措 82
第二節(jié) 北大青鳥IT教育 84
一、北大青鳥發(fā)展概況 84
二、經(jīng)營模式 84
三、競(jìng)爭(zhēng)地位 85
四、標(biāo)準(zhǔn)化與北大青鳥培訓(xùn)質(zhì)量保證 85
第三節(jié) 時(shí)代光華咨詢公司 87
一、時(shí)代光華發(fā)展概況 87
二、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) 87
第四節(jié) 正寶遠(yuǎn)程教育 88
一、正寶遠(yuǎn)程教育發(fā)展概況 88
二、經(jīng)營模式與業(yè)務(wù)體系 88
 
第七章2019-2025年職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)分析及信貸建議 90(ZY CY)
.一節(jié) 職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)分析 90
一、政策風(fēng)險(xiǎn) 90——ZYCY
二、資金風(fēng)險(xiǎn) 90
三、經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn) 91
四、培訓(xùn)質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn) 91
五、規(guī)模風(fēng)險(xiǎn) 91
第二節(jié) 職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)信貸分析 92
一、總體信貸情勢(shì)分析與授信額度建議 92
二、信貸企業(yè)選擇建議 92
三、信貸項(xiàng)目選擇建議 93——ZYCY

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