當前位置：主頁 > 研究報告 > 其他行業(yè) > 教育文體 > 2020-2026年中國K12教育輔導(dǎo)市場深度研究與產(chǎn)業(yè)競爭格局報告

2020-2026年中國K12教育輔導(dǎo)市場深度研究與產(chǎn)業(yè)競爭格局報告

字體大�。�大中小2019-10-08 中國產(chǎn)業(yè)研究報告網(wǎng) http://www.sjzruhua.cn

【報告名稱】2020-2026年中國K12教育輔導(dǎo)市場深度研究與產(chǎn)業(yè)競爭格局報告
【關(guān) 鍵字】K12教育輔導(dǎo) K12教育輔導(dǎo)市場分析
【價　　格】紙介版：9800元電子版：9800元紙介+電子：10000元
【訂購電話】400-700-9383(免長話費) 010-80993936
【郵　　箱】sales@chyxx.com
下載訂購協(xié)議 2020-2026年中國K12教育輔導(dǎo)市場深度研究與產(chǎn)業(yè)競爭格局報告.pdf

隨著家長對孩子的教育重視程度不斷提高，以及面臨高考的競爭壓力不斷增大，越來越多的家長和孩子將會選擇課外輔導(dǎo)。初步估計2018年K12課外輔導(dǎo)在校人數(shù)將達到17001.46人，并且在未來兩年內(nèi)保持穩(wěn)步增長。而人均輔導(dǎo)花費也將不斷增長，預(yù)計到2020年人均花費在6862.63元左右；課外輔導(dǎo)市場規(guī)模將超5000億元。

2018-2020中國K12課外輔導(dǎo)市場預(yù)測

數(shù)據(jù)來源：公開資料整理

中國產(chǎn)業(yè)研究報告網(wǎng)發(fā)布的《2020-2026年中國K12教育輔導(dǎo)市場深度研究與產(chǎn)業(yè)競爭格局報告》共七章。首先介紹了K12教育輔導(dǎo)行業(yè)市場發(fā)展環(huán)境、K12教育輔導(dǎo)整體運行態(tài)勢等，接著分析了K12教育輔導(dǎo)行業(yè)市場運行的現(xiàn)狀，然后介紹了K12教育輔導(dǎo)市場競爭格局。隨后，報告對K12教育輔導(dǎo)做了重點企業(yè)經(jīng)營狀況分析，最后分析了K12教育輔導(dǎo)行業(yè)發(fā)展趨勢與投資預(yù)測。您若想對K12教育輔導(dǎo)產(chǎn)業(yè)有個系統(tǒng)的了解或者想投資K12教育輔導(dǎo)行業(yè)，本報告是您不可或缺的重要工具。

本研究報告數(shù)據(jù)主要采用國家統(tǒng)計數(shù)據(jù)，海關(guān)總署，問卷調(diào)查數(shù)據(jù)，商務(wù)部采集數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)庫。其中宏觀經(jīng)濟數(shù)據(jù)主要來自國家統(tǒng)計局，部分行業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)主要來自國家統(tǒng)計局及市場調(diào)研數(shù)據(jù)，企業(yè)數(shù)據(jù)主要來自于國統(tǒng)計局規(guī)模企業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)庫及證券交易所等，價格數(shù)據(jù)主要來自于各類市場監(jiān)測數(shù)據(jù)庫。

報告目錄：

第.1章：K12教育行業(yè)發(fā)展綜述

1.1 K12教育行業(yè)概述

1.1.1 K12教育行業(yè)定義

1.1.2 K12教育行業(yè)分類

1.1.3 K12教育行業(yè)發(fā)展歷程

1.2 K12教育行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈分析

1.2.1 K12教育行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈

1.2.2 各參與主體分析

1.3 K12教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析

1.3.1 行業(yè)政策環(huán)境分析

（1）K12教育改革相關(guān)政策

（2）K12教育減負相關(guān)政策

（3）K12教育信息化相關(guān)政策

（4）K12教育行業(yè)相關(guān)規(guī)劃

1.3.2 行業(yè)經(jīng)濟環(huán)境分析

（1）城鎮(zhèn)化進程不斷推進

（2）居民收入不斷增長

（3）家庭教育支出占比越來越高

隨著經(jīng)濟結(jié)構(gòu)不斷發(fā)展，越來越多的家庭加大教育支出。2016年富裕家庭（年收入超25萬元）和大眾富裕家庭（年收入10萬元-25萬元）的數(shù)量合計約1.81億個，占全國家庭總數(shù)的43.7%，預(yù)計到2022年占比將升至65.7%。2018年富裕家庭和大眾富裕家庭花在每個學(xué)生身上的年均開支分別約為2.94萬元和1.81萬元。

2018年中國富裕階層人均教育開支情況（萬元/年）

數(shù)據(jù)來源：公開資料整理

1.3.3 行業(yè)教育環(huán)境分析

（1）K12教育經(jīng)費分析

（2）K12教育固定資產(chǎn)投入分析

（3）K12教育信息化投資分析

1.3.4 行業(yè)社會環(huán)境分析

（1）K12教育資源分配不均

（2）K12教育升學(xué)壓力大

（3）K12教育地區(qū)差異大

1.3.5 行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析

（1）互聯(lián)網(wǎng)、智能手機的廣泛普及

（2）大數(shù)據(jù)、云計算等新興技術(shù)的興起

第2章：國際K12教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

2.1 美國K12教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

2.1.1 美國K12教育行業(yè)政策分析

2.1.2 美國K12教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

2.1.3 美國K12教育辦學(xué)模式

2.1.4 美國K12教育行業(yè)競爭格局

2.1.5 美國K12教育行業(yè)信息化程度

2.1.6 新興技術(shù)在K12教育領(lǐng)域的應(yīng)用

2.1.7 美國K12教育行業(yè)存在問題

2.2 英國K12教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

2.2.1 英國K12教育行業(yè)政策分析

2.2.2 英國K12教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

2.2.3 英國K12教育辦學(xué)模式

2.2.4 英國K12教育行業(yè)競爭格局

2.2.5 英國K12教育行業(yè)信息化程度

2.2.6 新興技術(shù)在K12教育領(lǐng)域的應(yīng)用

2.2.7 英國K12教育行業(yè)存在問題

2.3 日本K12教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

2.3.1 日本K12教育行業(yè)政策分析

2.3.2 日本K12教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

2.3.3 日本K12教育辦學(xué)模式

2.3.4 日本K12教育行業(yè)競爭格局

2.3.5 日本K12教育行業(yè)信息化程度

2.3.6 新興技術(shù)在K12教育領(lǐng)域的應(yīng)用

2.3.7 日本K12教育行業(yè)存在問題

2.4 新加坡K12教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

2.4.1 新加坡K12教育行業(yè)政策分析

2.4.2 新加坡K12教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

2.4.3 新加坡K12教育辦學(xué)模式

2.4.4 新加坡K12教育行業(yè)競爭格局

2.4.5 新加坡K12教育行業(yè)信息化程度

2.4.6 新興技術(shù)在K12教育領(lǐng)域的應(yīng)用

2.4.7 新加坡K12教育行業(yè)存在問題

2.5 國際K12教育行業(yè)發(fā)展經(jīng)驗借鑒

第3章：中國K12教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

3.1 K12教育行業(yè)發(fā)展狀況

3.1.1 K12教育行業(yè)發(fā)展概況

3.1.2 K12教育行業(yè)發(fā)展特征

3.2 K12教育行業(yè)供給分析

3.2.1 K12教育總體供給市場分析

（1）K12教育學(xué)�？傄�(guī)模

（2）K12教育師資總規(guī)模

.2.2 公辦K12教育市場分析

（1）公辦K12教育學(xué)校供給

（2）公辦K12教育小學(xué)供給

（3）公辦K12教育中學(xué)供給

（4）公辦K12教育高中供給

5）公辦K12教育師資供給

3.2.3 民辦K12教育市場分析

（1）民辦K12教育學(xué)校供給

（2）民辦K12教育小學(xué)供給

（3）民辦K12教育中學(xué)供給

（4）民辦K12教育高中供給

（5）民辦K12教育師資供給

3.2.4 K12教育輔導(dǎo)培訓(xùn)供給分析

（1）K12教育培訓(xùn)機構(gòu)規(guī)模

（2）K12教育培訓(xùn)師資規(guī)模

3.3 K12教育行業(yè)需求分析

3.3.1 K12教育學(xué)生總規(guī)模

目前我國K12階段入學(xué)率和升學(xué)率已經(jīng)達到足夠高的水平，未來進一步提升的空間有限。隨著義務(wù)教育的不斷普及，二胎政策的放開，預(yù)計到2024年我國K12教育在校學(xué)生人數(shù)將增長至20820萬人。

2020-2026年我國K12教育在校學(xué)生人數(shù)預(yù)測

數(shù)據(jù)來源：公開資料整理

3.3.2 小學(xué)生規(guī)模

（1）小學(xué)在校生規(guī)模

（2）小學(xué)升學(xué)率

3.3.3 中學(xué)生規(guī)模

（1）中學(xué)在校生規(guī)模

（2）中學(xué)升學(xué)率

3.3.4 高中生規(guī)模

（1）高中在校生規(guī)模

（2）高考升學(xué)率

3.4 K12教育行業(yè)市場規(guī)模分析

3.4.1 K12教育行業(yè)市場規(guī)模分析

（1）K12教育行業(yè)市場總規(guī)模

（2）小學(xué)教育市場規(guī)模

（3）初中教育市場規(guī)模

（4）高中教育市場規(guī)模

3.4.2 K12教育行業(yè)市場結(jié)構(gòu)分析

3.4.3 K12教育行業(yè)辦學(xué)模式分析

3.4.4 K12教育行業(yè)競爭格局分析

（1）K12教育行業(yè)區(qū)域格局分析

（2）K12教育行業(yè)主體格局分析

3.5 K12教育信息化分析

3.5.1 K12教育信息化產(chǎn)業(yè)鏈分析

3.5.2 K12教育軟件市場分析

3.5.3 K12教育信息化裝備市場分析

（1）K12教育信息化裝備采購規(guī)模

（2）K12教育行業(yè)PC設(shè)備應(yīng)用情況

（3）K12教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備應(yīng)用情況

（4）K12教育行業(yè)多媒體教學(xué)設(shè)備應(yīng)用情況

3.5.4 大數(shù)據(jù)+K12教育市場分析

（1）大數(shù)據(jù)技術(shù)在K12教育的應(yīng)用分析

（2）主要大數(shù)據(jù)企業(yè)分析

（3）經(jīng)典應(yīng)用案例分析

（4）未來應(yīng)用趨勢及前景分析

3.5.5 云計算+K12教育市場分析

（1）云計算技術(shù)在K12教育的應(yīng)用分析

（2）主要云計算企業(yè)分析

（3）經(jīng)典應(yīng)用案例分析

（4）未來應(yīng)用趨勢及前景分析

3.5.6 人工智能+K12教育市場分析

（1）人工智能技術(shù)在K12教育的應(yīng)用分析

（2）主要人工智能企業(yè)分析

（3）經(jīng)典應(yīng)用案例分析

（4）未來應(yīng)用趨勢及前景分析

3.5.7 虛擬現(xiàn)實+K12教育市場分析

（1）虛擬現(xiàn)實技術(shù)在K12教育的應(yīng)用分析

（2）主要虛擬現(xiàn)實企業(yè)分析

（3）經(jīng)典應(yīng)用案例分析

（4）未來應(yīng)用趨勢及前景分析

3.5.8 AI+K12教育行業(yè)市場分析

（1）AI技術(shù)在K12教育的應(yīng)用分析

（2）主要AI企業(yè)分析

（3）經(jīng)典應(yīng)用案例分析

（4）未來應(yīng)用趨勢及前景分析

第4章：K12教育細分市場分析

4.1 民辦K12教育市場分析

4.1.1 民辦K12教育相關(guān)政策分析

4.1.2 民辦K12教育發(fā)展狀況分析

（1）民辦K12教育發(fā)展歷程

（2）民辦K12教育發(fā)展概況

（3）民辦K12教育發(fā)展特征

4.1.3 民辦K12教育市場規(guī)模分析

（1）公立教育缺口日益顯著

（2）民辦K12教育滲透率

（3）民辦K12教育市場規(guī)模

4.1.4 民辦K12教育商業(yè)模式分析

4.1.5 民辦K12教育競爭格局分析

4.1.6 民辦K12教育存在問題分析

4.1.7 民辦K12教育發(fā)展前景分析

4.2 K12教育線下培訓(xùn)市場分析

4.2.1 K12教育線下培訓(xùn)相關(guān)政策分析

4.2.2 K12教育線下培訓(xùn)發(fā)展狀況分析

（1）K12教育線下培訓(xùn)發(fā)展歷程

（2）K12教育線下培訓(xùn)發(fā)展概況

（3）K12教育線下培訓(xùn)發(fā)展特征

4.2.3 K12教育線下培訓(xùn)市場規(guī)模分析

（1）K12教育線下培訓(xùn)參培率分析

（2）K12教育線下培訓(xùn)單用戶收入分析

（3）K12教育線下培訓(xùn)市場規(guī)模分析

4.2.4 K12教育線下培訓(xùn)商業(yè)模式分析

（1）大班授課

（2）小班教學(xué)

（3）一對一（VIP）

（4）不同模式優(yōu)劣勢分析

（5）不同模式盈利能力分析

（6）不同模式代表企業(yè)分析

4.2.5 K12教育線下培訓(xùn)競爭格局分析

（1）區(qū)域競爭格局

（2）企業(yè)競爭格局

（3）市場集中度分析

4.2.6 K12教育線下培訓(xùn)存在問題分析

第5章：K12在線教育市場分析

5.1 K12在線教育發(fā)展狀況

5.1.1 K12在線教育相關(guān)政策分析

5.1.2 K12在線教育驅(qū)動因素分析

5.1.3 K12在線教育發(fā)展階段

5.1.4 K12在線教育發(fā)展概況

5.1.5 K12在線教育發(fā)展特點

5.1.6 K12在線教育痛點分析

5.2 K12在線教育市場規(guī)模分析

5.2.1 K12在線教育用戶規(guī)模分析

5.2.2 K12在線教育滲透率分析

5.2.3 K12在線教育市場規(guī)模分析

5.3 K12在線教育細分產(chǎn)品分析

5.3.1 K12在線教育應(yīng)用場景分析

5.3.2 K12在線教育產(chǎn)品分類

5.3.3 找家教平臺市場分析

（1）產(chǎn)品市場概況

（2）產(chǎn)品切入點分析

（3）市場競爭格局分析

（4）盈利模式分析

（5）代表企業(yè)分析

（6）產(chǎn)品優(yōu)劣勢分析

5.3.4 題庫市場分析

（1）產(chǎn)品市場概況

（2）產(chǎn)品切入點分析

（3）市場競爭格局分析

（4）盈利模式分析

（5）代表企業(yè)分析

（6）產(chǎn)品優(yōu)劣勢分析

5.3.5 在線教學(xué)市場分析

（1）產(chǎn)品市場概況

（2）產(chǎn)品切入點分析

（3）市場競爭格局分析

（4）盈利模式分析

（5）代表企業(yè)分析

（6）產(chǎn)品優(yōu)劣勢分析

5.3.6 作業(yè)答疑市場分析

（1）產(chǎn)品市場概況

（2）產(chǎn)品切入點分析

（3）市場競爭格局分析

（4）盈利模式分析

（5）代表企業(yè)分析

（6）產(chǎn)品優(yōu)劣勢分析

5.4 K12在線教育競爭市場分析

5.4.1 K12在線教育區(qū)域競爭格局

5.4.2 K12在線教育企業(yè)競爭格局

5.5 K12在線教育商業(yè)模式分析

5.5.1 K12在線教育經(jīng)營效益分析

5.5.2 K12在線教育B2C模式

（1）模式概況

（2）模式優(yōu)缺點

（3）典型案例分析

5.5.3 K12在線教育B2B模式

（1）模式概況

（2）模式優(yōu)缺點

（3）典型案例分析

5.5.4 K12在線教育O2O模式

（1）模式概況

（2）模式優(yōu)缺點

（3）典型案例分析

5.5.5 K12在線教育C2C模式

（1）模式概況

（2）模式優(yōu)缺點

（3）典型案例分析

5.5.6 K12在線教育商業(yè)模式創(chuàng)新分析

第6章：K12教育行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)分析

6.1 民辦K12教育企業(yè)分析

6.1.1 海亮教育集團

（1）企業(yè)發(fā)展簡況分析

（2）企業(yè)K12教育業(yè)務(wù)分析

（3）企業(yè)經(jīng)營情況分析

（4）企業(yè)定位分析

6.1.2 楓葉教育集團

（1）企業(yè)發(fā)展簡況分析

（2）企業(yè)K12教育業(yè)務(wù)分析

（3）企業(yè)經(jīng)營情況分析

（4）企業(yè)定位分析

6.1.3 睿見教育國際控股有限公司

（1）企業(yè)發(fā)展簡況分析

（2）企業(yè)K12教育業(yè)務(wù)分析

（3）企業(yè)經(jīng)營情況分析

（4）企業(yè)定位分析

6.1.4 中國宇華教育集團有限公司

（1）企業(yè)發(fā)展簡況分析

（2）企業(yè)K12教育業(yè)務(wù)分析

（3）企業(yè)經(jīng)營情況分析

（4）企業(yè)定位分析

6.1.5 成實外教育有限公司

（1）企業(yè)發(fā)展簡況分析

（2）企業(yè)K12教育業(yè)務(wù)分析

（3）企業(yè)經(jīng)營情況分析

（4）企業(yè)定位分析

7）企業(yè)兼并重組分析

（8）企業(yè)最新發(fā)展動態(tài)分析

6.2 傳統(tǒng)K12教育培訓(xùn)企業(yè)分析

6.2.1 北京新東方教育科技（集團）有限公司

（1）企業(yè)發(fā)展簡況分析

（2）企業(yè)主要業(yè)務(wù)分析

（3）企業(yè)經(jīng)營情況分析

（4）企業(yè)授課模式分析

6.2.2 北京世紀好未來教育科技有限公司

（1）企業(yè)發(fā)展簡況分析

2）企業(yè)主要業(yè)務(wù)分析

（3）企業(yè)經(jīng)營情況分析

（4）企業(yè)授課模式分析

6.2.3 學(xué)大教育

（1）企業(yè)發(fā)展簡況分析

（2）企業(yè)主要業(yè)務(wù)分析

（3）企業(yè)經(jīng)營情況分析

（4）企業(yè)授課模式分析

6.2.4 巨人教育

（1）企業(yè)發(fā)展簡況分析

（2）企業(yè)主要業(yè)務(wù)分析

（3）企業(yè)經(jīng)營情況分析

（4）企業(yè)授課模式分析

6.2.5 龍文教育

（1）企業(yè)發(fā)展簡況分析

（2）企業(yè)主要業(yè)務(wù)分析

（3）企業(yè)經(jīng)營情況分析

（4）企業(yè)授課模式分析

6.2.6 精銳教育

（1）企業(yè)發(fā)展簡況分析

（2）企業(yè)主要業(yè)務(wù)分析

（3）企業(yè)經(jīng)營情況分析

（4）企業(yè)授課模式分析

6.2.7 京翰教育

（1）企業(yè)發(fā)展簡況分析

（2）企業(yè)主要業(yè)務(wù)分析

（3）企業(yè)經(jīng)營情況分析

（4）企業(yè)授課模式分析

6.2.8 卓越教育

（1）企業(yè)發(fā)展簡況分析

（2）企業(yè)主要業(yè)務(wù)分析

（3）企業(yè)經(jīng)營情況分析

（4）企業(yè)授課模式分析

6.2.9 昂立教育

（1）企業(yè)發(fā)展簡況分析

（2）企業(yè)主要業(yè)務(wù)分析

（3）企業(yè)經(jīng)營情況分析

（4）企業(yè)授課模式分析

6.2.10 邦德教育

（1）企業(yè)發(fā)展簡況分析

（2）企業(yè)主要業(yè)務(wù)分析

（3）企業(yè)經(jīng)營情況分析

（4）企業(yè)授課模式分析

6.3 K12在線教育企業(yè)分析

6.3.1 一起作業(yè)網(wǎng)

（1）企業(yè)發(fā)展簡況

（2）企業(yè)K12在線教育業(yè)務(wù)布局

（3）企業(yè)業(yè)務(wù)特色情況

（4）企業(yè)盈利模式分析

6.3.2 學(xué)而思網(wǎng)校

（1）企業(yè)發(fā)展簡況

（2）企業(yè)K12在線教育業(yè)務(wù)布局

（3）企業(yè)業(yè)務(wù)特色情況

（4）企業(yè)盈利模式分析

6.3.3 101遠程教育網(wǎng)

（1）企業(yè)發(fā)展簡況

（2）企業(yè)K12在線教育業(yè)務(wù)布局

（3）企業(yè)業(yè)務(wù)特色情況

（4）企業(yè)盈利模式分析

6.3.4 魔方格

（1）企業(yè)發(fā)展簡況

（2）企業(yè)K12在線教育業(yè)務(wù)布局

（3）企業(yè)業(yè)務(wù)特色情況

（4）企業(yè)盈利模式分析

6.3.5 猿題庫

（1）企業(yè)發(fā)展簡況

（2）企業(yè)K12在線教育業(yè)務(wù)布局

（3）企業(yè)業(yè)務(wù)特色情況

（4）企業(yè)盈利模式分析

6.3.6 易題庫

（1）企業(yè)發(fā)展簡況

（2）企業(yè)K12在線教育業(yè)務(wù)布局

（3）企業(yè)業(yè)務(wù)特色情況

（4）企業(yè)盈利模式分析

6.3.7 365好老師

（1）企業(yè)發(fā)展簡況

（2）企業(yè)K12在線教育業(yè)務(wù)布局

（3）企業(yè)業(yè)務(wù)特色情況

（4）企業(yè)盈利模式分析

6.3.8 問他作業(yè)網(wǎng)

（1）企業(yè)發(fā)展簡況

（2）企業(yè)K12在線教育業(yè)務(wù)布局

（3）企業(yè)業(yè)務(wù)特色情況

（4）企業(yè)盈利模式分析

第7章：K12教育投資機會及前景分析

7.1 行業(yè)發(fā)展前景及趨勢分析

7.1.1 K12教育行業(yè)發(fā)展前景分析

（1）民辦教育發(fā)展前景

（2）線下培訓(xùn)市場發(fā)展前景

（3）在線教育市場發(fā)展前景

7.1.2 K12教育行業(yè)發(fā)展趨勢分析

（1）民辦教育發(fā)展趨勢

（2）線下培訓(xùn)市場發(fā)展趨勢

（3）在線教育市場發(fā)展趨勢

7.2 K12教育行業(yè)投資現(xiàn)狀分析

7.2.1 行業(yè)投資現(xiàn)狀分析

（1）行業(yè)投資規(guī)模分析

（2）行業(yè)投資熱點分析

（3）行業(yè)投資案例分析

7.2.2 行業(yè)投資方式分析

（1）行業(yè)投資主體分析

（2）行業(yè)投資切入點分析

（3）行業(yè)投資方式分析

7.2.3 行業(yè)投資壁壘分析

7.2.4 行業(yè)投資風(fēng)險分析

7.3 K12教育行業(yè)投資機會及建議分析

7.3.1 行業(yè)投資前景分析

7.3.2 行業(yè)投資門檻分析

7.3.3 行業(yè)投資機會分析

7.3.4 行業(yè)投資方向分析

7.3.5 行業(yè)投資建議分析

圖表目錄

圖表：K12教育行業(yè)分類

圖表：K12教育行業(yè)發(fā)展歷程

圖表：K12教育行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈

圖表：K12教育行業(yè)政策匯總

圖表：2014-2018年中國城鎮(zhèn)化率變化情況

圖表：2014-2018年中國城鎮(zhèn)居民收入變化情況

圖表：2014-2018年教育支出占家庭支出比重

圖表：2014-2018年國家財政性教育經(jīng)費投入及占GDP比重（億元，%）

圖表：2014-2018年中國K12教育生均公用經(jīng)費支出（元）

圖表：2014-2018年中國K12教育固定資產(chǎn)投入

圖表：2014-2018年中國K12教育信息化投入情況

圖表：2014-2018年中國K12教育師資規(guī)模

圖表：2014-2018年中國K12教育行業(yè)市場規(guī)模（單位：億元）

圖表：2014-2018年中國初中教育市場規(guī)模（單位：億元）

圖表：2014-2018年中國高中教育市場規(guī)模（單位：億元）

圖表：2014-2018年中國K12教育線下培訓(xùn)參培率（單位：%）

圖表：2014-2018年不同國家K12課外教育參培率對比（單位：%）

圖表：2018年中國K12教育線下培訓(xùn)區(qū)域格局（單位：%）

圖表：2018年中國K12教育線下培訓(xùn)市場格局（單位：%）

圖表：2018年中國K12教育線下培訓(xùn)市場集中度（單位：%）

圖表：2014-2018年中國K12在線教育市場規(guī)模變動情況

圖表：2018年中國K12在線教育企業(yè)競爭格局

行業(yè)分類

微信客服

專業(yè)客服全面為您提供專業(yè)周到的服務(wù)，及時解決您的需求！

關(guān)于產(chǎn)業(yè)研究報告網(wǎng)

產(chǎn)業(yè)研究報告網(wǎng)是由北京智研科信咨詢有限公司開通運營的一家大型行業(yè)研究咨詢網(wǎng)站，主要致力于為各行業(yè)提供最全最新的深度研究報告，提供客觀、理性、簡便的決策參考，提供降低投資風(fēng)險，提高投資收益的有效工具，也是一個幫助咨詢行業(yè)人員交流成果、交流報告、交流觀點、交流經(jīng)驗的平臺。依托于各行業(yè)協(xié)會、政府機構(gòu)獨特的資源優(yōu)勢，致力于發(fā)展中國機械電子、電力家電、能源礦產(chǎn)、鋼鐵冶金、服裝紡織、食品煙酒、醫(yī)藥保健、石油化工、建筑房產(chǎn)、建材家具、輕工紙業(yè)、出版?zhèn)髅�、交通物流、IT通訊、零售服務(wù)等行業(yè)信息咨詢、市場研究的專業(yè)服務(wù)機構(gòu)。

品質(zhì)保障

產(chǎn)業(yè)研究報告網(wǎng)成立于2008年，具有15年產(chǎn)業(yè)咨詢經(jīng)驗。

客戶好評

產(chǎn)業(yè)研究報告網(wǎng)目前累計服務(wù)客戶上萬家，客戶覆蓋全球，得到客戶一致好評。

精益求精

產(chǎn)業(yè)研究報告網(wǎng)精益求精的完善研究方法，用專業(yè)和科學(xué)的研究模型和調(diào)研方法，不斷追求數(shù)據(jù)和觀點的客觀準確。

引用廣泛

產(chǎn)業(yè)研究報告網(wǎng)觀點和數(shù)據(jù)被媒體、機構(gòu)、券商廣泛引用和轉(zhuǎn)載，具有廣泛的品牌知名度。

購買流程

選擇報告

① 按行業(yè)瀏覽

② 按名稱或內(nèi)容關(guān)鍵字查詢
訂購方式

① 電話購買

拔打中國產(chǎn)業(yè)研究報告網(wǎng)客服電話:
400-700-9383 010-80993936

② 在線訂購

點擊“在線訂購”進行報告訂購，我們的客服人員將在24小時內(nèi)與您取得聯(lián)系；

③ 郵件訂購

發(fā)送郵件到sales@chyxx.com，我們的客服人員及時與您取得聯(lián)系；
簽訂協(xié)議

您可以從網(wǎng)上下載“報告訂購協(xié)議”或我們傳真或者郵寄報告訂購協(xié)議給您；
付款方式

通過銀行轉(zhuǎn)賬、網(wǎng)上銀行、郵局匯款的形式支付報告購買款，我們見到匯款底單或轉(zhuǎn)賬底單后，1－3個工作日內(nèi);
匯款信息

開戶行：中國工商銀行北京分行西潞園分理處

帳戶名：北京智研科信咨詢有限公司

帳　號：02000 26509 20009 4268