當(dāng)前位置： 主頁(yè) > 研究報(bào)告 > 其他行業(yè) > 教育文體 > 2024-2030年中國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)市場(chǎng)前景研究與市場(chǎng)年度調(diào)研報(bào)告
2024-2030年中國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)市場(chǎng)前景研究與市場(chǎng)年度調(diào)研報(bào)告
- 【報(bào)告名稱】2024-2030年中國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)市場(chǎng)前景研究與市場(chǎng)年度調(diào)研報(bào)告
- 【關(guān) 鍵 字】高等教育機(jī)構(gòu) 高等教育機(jī)構(gòu)市場(chǎng)分析
- 【價(jià) 格】紙介版：9800元 電子版：9800元 紙介+電子：10000元
- 【訂購(gòu)電話】400-700-9383(免長(zhǎng)話費(fèi)) 010-80993936
- 【郵 箱】sales@chyxx.com
- 下載訂購(gòu)協(xié)議 2024-2030年中國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)市場(chǎng)前景研究與市場(chǎng)年度調(diào)研報(bào)告.pdf
產(chǎn)業(yè)研究報(bào)告網(wǎng)發(fā)布的《2024-2030年中國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)市場(chǎng)前景研究與市場(chǎng)年度調(diào)研報(bào)告》報(bào)告中的資料和數(shù)據(jù)來(lái)源于對(duì)行業(yè)公開(kāi)信息的分析、對(duì)業(yè)內(nèi)資深人士和相關(guān)企業(yè)高管的深度訪談，以及共研分析師綜合以上內(nèi)容作出的專業(yè)性判斷和評(píng)價(jià)。分析內(nèi)容中運(yùn)用共研自主建立的產(chǎn)業(yè)分析模型，并結(jié)合市場(chǎng)分析、行業(yè)分析和廠商分析，能夠反映當(dāng)前市場(chǎng)現(xiàn)狀，趨勢(shì)和規(guī)律，是企業(yè)布局煤炭綜采設(shè)備后市場(chǎng)服務(wù)行業(yè)的重要決策參考依據(jù)。
在一個(gè)客戶需求主導(dǎo)趨勢(shì)的經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)（機(jī)構(gòu)）成功的關(guān)鍵就在于，是否能夠在需求尚未形成之時(shí)就牢牢的鎖定并捕捉到它。那些成功的企業(yè)（機(jī)構(gòu)）往往都會(huì)傾盡畢生的精力及資源搜尋產(chǎn)業(yè)的當(dāng)前需求、潛在需求以及新的需求！
近年來(lái)，我國(guó)高等教育行業(yè)形勢(shì)發(fā)生了巨大變化。一方面，國(guó)內(nèi)高等教育機(jī)構(gòu)快速擴(kuò)張；另一方面，高等教育學(xué)生數(shù)量在減少，而且伴隨著出國(guó)學(xué)生和國(guó)外教育機(jī)構(gòu)的逐漸增多，導(dǎo)致我國(guó)高等教育生源危機(jī)從專科高校向本科高校蔓延，各地生源危機(jī)持續(xù)發(fā)酵，高校之間生源競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。在這樣的形勢(shì)下，如何通過(guò)創(chuàng)新招生策略，為高校爭(zhēng)取豐富生源和爭(zhēng)奪高素質(zhì)的考生，成為高校的重點(diǎn)工作之一，甚至成為高校存亡的關(guān)鍵。
本報(bào)告利用長(zhǎng)期對(duì)高等教育招生市場(chǎng)跟蹤搜集的一手市場(chǎng)數(shù)據(jù)，全面而準(zhǔn)確的為您從行業(yè)的整體高度來(lái)架構(gòu)分析體系。報(bào)告主要分析了高等教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀；國(guó)內(nèi)高考考試制度現(xiàn)狀及改革動(dòng)向；全國(guó)高校高考招生形勢(shì)；全球高校研究生招生形勢(shì)；高校自主招生模式及創(chuàng)新；高校招生宣傳模式及策略；民辦高校招生形勢(shì)及策略構(gòu)建；高校留學(xué)生招生形勢(shì)與策略；典型高校招生情況及策略借鑒。同時(shí)，佐之以全行業(yè)近5年來(lái)全面詳實(shí)的一手連續(xù)性市場(chǎng)數(shù)據(jù)，讓您全面、準(zhǔn)確地把握整個(gè)高等教育招生的市場(chǎng)走向和發(fā)展趨勢(shì)。
報(bào)告目錄：
第1章：高等教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析14
1.1 高等教育機(jī)構(gòu)的界定14
1.1.1 高等教育機(jī)構(gòu)的定義14
1.1.2 高等教育機(jī)構(gòu)的分類14
1.2 高等教育機(jī)構(gòu)發(fā)展規(guī)模分析15
1.2.1 高等教育機(jī)構(gòu)總體規(guī)模15
1.2.2 民辦高等教育機(jī)構(gòu)規(guī)模17
1.2.3 高等教育機(jī)構(gòu)分類規(guī)模17
（1）研究生培養(yǎng)機(jī)構(gòu)規(guī)模17
（2）本科院校數(shù)量規(guī)模18
（3）專科院校數(shù)量規(guī)模18
（4）成人高校數(shù)量規(guī)模19
1.3 高等教育行業(yè)供需情況分析19
1.3.1 高等教育資源供給分析19
（1）高等教育資源供給20
（2）高等教育經(jīng)費(fèi)投入20
1.3.2 高等教育行業(yè)需求分析21
（1）高等教育毛入學(xué)率21
（2）高等教育消費(fèi)支出22
1.4 高等教育機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)狀況分析22
1.4.1 普通高等教育集中度22
1.4.2 高等教育進(jìn)入/退出壁壘23
（1）經(jīng)濟(jì)型壁壘24
（2）行政性壁壘25
1.4.3 高等教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀25
（1）公辦教育與民辦教育的競(jìng)爭(zhēng)25
（2）國(guó)內(nèi)教育與國(guó)外教育的競(jìng)爭(zhēng)26
（3）普通教育與職業(yè)教育的競(jìng)爭(zhēng)26
（4）高校教育競(jìng)爭(zhēng)激烈原因27
第2章：中國(guó)高考考試招生制度及改革動(dòng)向分析29
2.1 中國(guó)高考招生制度改革29
2.1.1 高考招生制度發(fā)展演變29
2.1.2 現(xiàn)有高考招生制度特征與問(wèn)題30
（1）招生制度特征30
（2）存在問(wèn)題31
2.1.3 高考考試招生制度改革動(dòng)向31
（1）異地高考開(kāi)始實(shí)施31
（2）新的考試招生改革開(kāi)始試點(diǎn)32
2.2 國(guó)外高�？荚囌猩贫冉榻B33
2.2.1 國(guó)外高校招生制度特點(diǎn)33
（1）考試方式33
（2）高校招生錄取模式33
2.2.2 主要國(guó)家高校招生制度介紹33
（1）英國(guó)大學(xué)考試招生制度33
（2）德國(guó)大學(xué)考試招生制度36
（3）法國(guó)大學(xué)考試招生制度36
（4）美國(guó)大學(xué)考試招生制度38
（5）日本大學(xué)考試招生制度41
第3章：全國(guó)高校高考招生形勢(shì)分析42
3.1 高考招生總體形勢(shì)分析42
3.1.1 高考報(bào)名人數(shù)及錄取率42
（1）高考報(bào)名人數(shù)變化趨勢(shì)42
（2）高考錄取人數(shù)及錄取率變化趨勢(shì)42
（3）高考招生計(jì)劃增長(zhǎng)趨勢(shì)43
3.1.2 生源外流形勢(shì)分析43
（1）出國(guó)留學(xué)人數(shù)增長(zhǎng)趨勢(shì)44
（2）赴海外本科留學(xué)變化趨勢(shì)44
（3）赴海外碩士留學(xué)變化趨勢(shì)45
（4）留學(xué)趨勢(shì)帶來(lái)的生源外流46
3.1.3 生源危機(jī)現(xiàn)象持續(xù)發(fā)酵46
（1）專科招生成全國(guó)性難題46
（2）本科高校也普遍無(wú)法完成招生計(jì)劃46
（3）各地生源危機(jī)持續(xù)發(fā)酵47
（4）高招計(jì)劃無(wú)法完成現(xiàn)象蔓延52
3.1.4 高考規(guī)模未來(lái)幾年預(yù)測(cè)52
3.2 高校本科生招生情況分析54
3.2.1 普通本科招生情況分析54
（1）普通本科招生規(guī)模分析54
（2）普通本科不同學(xué)科招生情況54
（3）普通本科畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù)55
3.2.2 成人本科招生情況分析56
（1）成人本科招生規(guī)模分析56
（2）成人本科不同學(xué)科招生情況56
（3）成人本科畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù)57
3.2.3 網(wǎng)絡(luò)本科招生情況分析57
（1）網(wǎng)絡(luò)本科招生規(guī)模分析58
（2）網(wǎng)絡(luò)本科不同學(xué)科招生情況58
（3）網(wǎng)絡(luò)本科畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù)59
3.3 高校�？粕猩闆r分析59
3.3.1 普通�？普猩闆r分析59
（1）普通專科招生規(guī)模分析59
（2）普通�？撇煌瑢W(xué)科招生情況60
（3）普通�？粕谛Ｅc畢業(yè)人數(shù)61
3.3.2 成人�？普猩闆r分析61
（1）成人�？普猩�(guī)模分析61
（2）成人�？撇煌瑢W(xué)科招生情況62
（3）成人�？粕谛Ｅc畢業(yè)人數(shù)63
3.3.3 網(wǎng)絡(luò)�？普猩闆r分析63
（1）網(wǎng)絡(luò)�？普猩�(guī)模分析63
（2）網(wǎng)絡(luò)專科不同學(xué)科招生情況64
（3）網(wǎng)絡(luò)�？粕谛Ｅc畢業(yè)人數(shù)65
3.4 2014年高考生志愿填報(bào)調(diào)查65
3.4.1 志愿填報(bào)信息收集及關(guān)注問(wèn)題65
（1）志愿填報(bào)信息收集渠道65
（2）志愿填報(bào)最關(guān)注的問(wèn)題66
3.4.2 高考生志愿填報(bào)高校的選擇67
（1）學(xué)校選擇最關(guān)注的問(wèn)題67
（2）學(xué)校選擇在地域上的傾向67
（3）不同類型高校的選擇迥異68
3.4.3 高考生志愿填報(bào)專業(yè)的選擇68
（1）專業(yè)目標(biāo)69
（2）專業(yè)選擇的諸多影響因素69
（3）所要報(bào)考專業(yè)的認(rèn)識(shí)70
3.4.4 學(xué)生心目中學(xué)校與專業(yè)重要性對(duì)比70
3.4.5 職業(yè)能力測(cè)試與志愿填報(bào)輔導(dǎo)71
第4章：全國(guó)高校研究生招生形勢(shì)分析72
4.1 碩士研究生招生總體形勢(shì)分析72
4.1.1 研究生生源情況分析72
（1）研究生報(bào)考人數(shù)分析72
（2）中國(guó)學(xué)生赴美讀研申請(qǐng)量74
4.1.2 研究生招生情況分析74
（1）研究生招生計(jì)劃增長(zhǎng)趨勢(shì)74
（2）研究生招生規(guī)模增長(zhǎng)趨勢(shì)75
4.1.3 研究生生源競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)75
4.2 高校研究生招生出現(xiàn)生源危機(jī)76
4.2.1 生源數(shù)量持續(xù)下降76
4.2.2 研究生招生較大面積出現(xiàn)計(jì)劃未完成現(xiàn)象79
4.2.3 報(bào)考專業(yè)呈現(xiàn)兩極分化81
4.2.4 研究生報(bào)考熱門(mén)地區(qū)81
4.3 碩士研究生招生改革分析82
4.3.1 研究生招生政策放寬，“推免“成招生利器82
4.3.2 專業(yè)碩士擴(kuò)招猛增 成考研熱門(mén)83
4.4 碩士研究生招生情況分析83
4.4.1 碩士研究生招生計(jì)劃增長(zhǎng)情況83
4.4.2 碩士研究生招生規(guī)模分析84
4.4.3 碩士研究生招生計(jì)劃完成比例84
4.4.4 專業(yè)碩士與學(xué)術(shù)型碩士招生人數(shù)變化85
4.4.5 碩士研究生不同學(xué)科招生特點(diǎn)86
4.4.6 碩士研究生整體錄取比例87
4.4.7 碩士研究生畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù)87
4.5 博士研究生招生情況分析88
4.5.1 博士研究生招生計(jì)劃增長(zhǎng)情況88
4.5.2 博士研究生招生錄取人數(shù)統(tǒng)計(jì)88
4.5.3 博士研究生招生計(jì)劃完成比例89
4.5.4 博士研究生不同學(xué)科招生錄取特點(diǎn)89
4.5.5 博士研究生畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù)90
4.6 在職人員攻讀博士碩士學(xué)位招生情況分析91
第5章：高校自主招生形式及創(chuàng)新分析92
5.1 高校自主招生模式概述92
5.1.1 自主招生政策概述92
（1）自主招生是高校招生制度體系的一部分92
（2）政策內(nèi)容92
（3）自主招生多樣化發(fā)展趨勢(shì)92
（4）自主招生存在的問(wèn)題93
5.1.2 高校自主招生主要形式95
5.1.3 自主招生高校類型分析95
5.1.4 高校自主招生5種實(shí)施模式96
5.1.5 高校自主招生四大聯(lián)盟97
（1）“北約”聯(lián)盟自主招生模式97
（2）“華約”聯(lián)盟自主招生模式98
（3）“卓越”聯(lián)盟自主招生模式98
（4）“京都”聯(lián)盟自主招生模式99
5.1.6 高校自主招生現(xiàn)狀分析99
5.2 高職院校自主招生模式創(chuàng)新101
5.2.1 國(guó)家示范性（骨干）商職院校自主招生選拔模式101
（1）“文化基礎(chǔ)測(cè)試+綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)/技能考核”模式101
（2）“校長(zhǎng)推薦+綜合素質(zhì)測(cè)試”模式102
（3）“免試入學(xué)”模式103
5.2.2 各省（市、自治區(qū)）高職院校自主招生創(chuàng)新模式103
5.2.3 高職院校自主招生選拔模式的評(píng)析與建議107
（1）各省區(qū)自主招生模式現(xiàn)狀107
（2）高職院校自主招生模式建議108
（3）高職院校自主招生的意義108
5.3 高校按學(xué)科大類招生模式分析109
5.3.1 大類招生模式的內(nèi)涵109
5.3.2 大類招生模式產(chǎn)生背景109
5.3.3 大類招生模式分析110
（1）按學(xué)院招生110
（2）按學(xué)科招生110
（3）以“基地班”或一些特殊實(shí)驗(yàn)班招生110
（4）不分專業(yè)招生與培養(yǎng)。110
5.3.4 大類招生模式優(yōu)點(diǎn)分析111
（1）有利于促進(jìn)學(xué)校院系調(diào)整和專業(yè)建設(shè)111
（2）有利于提高辦學(xué)效益和教育質(zhì)量111
（3）有利于使“冷熱”專業(yè)趨向平衡111
（4）有利于因材施教，提高人才素質(zhì)112
（5）有利于體現(xiàn)“按需培養(yǎng)”的原則112
5.3.5 大類招生模式實(shí)施現(xiàn)狀112
5.3.6 大類招生模式發(fā)展前景113
5.4 南科大“631”招生模式評(píng)析113
5.4.1 南科大簡(jiǎn)介113
5.4.2 “631”招生模式特點(diǎn)113
5.4.3 “631”招生模式效果114
5.4.4 “631”招生模式評(píng)析114
第6章：高校招生宣傳模式及策略構(gòu)建116
6.1 高校招生宣傳的必要性116
6.1.1 高等教育機(jī)構(gòu)不斷擴(kuò)大116
6.1.2 高等教育學(xué)生數(shù)量減少116
6.1.3 出國(guó)學(xué)生和國(guó)外教育機(jī)構(gòu)逐漸增多116
6.1.4 招生宣傳是創(chuàng)建學(xué)校品牌、展示學(xué)校的重要途徑116
6.2 高校招生宣傳媒介的應(yīng)用分析117
6.2.1 人際傳播媒介的應(yīng)用分析117
（1）人際傳播媒介應(yīng)用概述117
（2）人際傳播媒介的應(yīng)用優(yōu)劣勢(shì)117
（3）高校招生宣傳人際傳播媒介應(yīng)用形式118
6.2.2 印刷傳播媒介的應(yīng)用分析119
（1）印刷宣傳媒介應(yīng)用概述119
（2）印刷傳播媒介應(yīng)用的優(yōu)劣勢(shì)分析119
（3）高校招生宣傳印刷傳播媒介應(yīng)用形式119
6.2.3 網(wǎng)絡(luò)傳播媒介的應(yīng)用分析120
（1）網(wǎng)絡(luò)宣傳的優(yōu)勢(shì)分析121
（2）高校招生網(wǎng)絡(luò)宣傳應(yīng)用方式分析121
（3）高校招生網(wǎng)絡(luò)宣傳需注意的問(wèn)題122
6.2.4 其它電子傳播媒介的應(yīng)用123
（1）其它電子傳播媒介概述123
6.2.5 招生宣傳各類媒介總體應(yīng)用趨勢(shì)124
6.3 高校招生宣傳典型案例分析125
6.3.1 某高�；厩闆r125
6.3.2 某高校招生宣傳媒介125
6.3.3 某高校招生宣傳成本126
6.3.4 某高校招生宣傳效果分析128
（1）以實(shí)際招生人數(shù)為例的考察128
（2）以招生工作報(bào)告為例的考察129
（3）學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查——傳播對(duì)象的視角130
6.4 高校招生宣傳策劃與策略132
6.4.1 高校招生宣傳周期劃分132
（1）宣傳定義階段132
（2）宣傳設(shè)計(jì)階段133
（3）宣傳實(shí)施及維護(hù)階段133
6.4.2 高校招生對(duì)象定位策劃133
（1）生源市場(chǎng)細(xì)分，確定目標(biāo)市場(chǎng)133
（2）招生目標(biāo)規(guī)模定位134
（3）定位生源特色和招生優(yōu)勢(shì)134
6.4.3 高校招生宣傳重點(diǎn)內(nèi)容135
6.4.4 高校招生宣傳渠道的選擇136
6.4.5 高校招生宣傳時(shí)間的把握136
6.4.6 高校招生宣傳隊(duì)伍的建設(shè)137
（1）招生宣傳隊(duì)伍的人員組成137
（2）招生宣傳隊(duì)伍成員的要求137
第7章：民辦高校招生形勢(shì)及策略分析139
7.1 民辦教育機(jī)構(gòu)概述139
7.1.1 民辦教育機(jī)構(gòu)定義139
7.1.2 民辦教育機(jī)構(gòu)特點(diǎn)139
7.1.3 民辦教育機(jī)構(gòu)性質(zhì)139
7.1.4 民辦教育機(jī)構(gòu)法律地位140
7.1.5 民辦教育機(jī)構(gòu)的類型140
7.1.6 民辦教育機(jī)構(gòu)的政策扶持142
7.2 民辦高校招生形勢(shì)分析143
7.2.1 民辦高校招生環(huán)境分析143
（1）政策環(huán)境分析143
（2）生源形勢(shì)分析144
（3）競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)分析145
7.2.2 民辦高校招生形勢(shì)分析145
（1）民辦高�？傮w招生情況145
（2）民辦高校本科招生情況146
（3）民辦高校�？普猩闆r146
（4）民辦獨(dú)立學(xué)院招生情況147
7.2.3 民辦高校招生宣傳特點(diǎn)147
（1）民辦高校營(yíng)銷理念的引入148
（2）民辦高校招生方式多樣149
（3）民辦高校招生亂象叢生151
7.3 民辦高校重點(diǎn)招生宣傳模式分析151
7.3.1 廣告媒介招生及應(yīng)用效果151
7.3.2 互聯(lián)網(wǎng)招生及應(yīng)用效果151
7.3.3 關(guān)系營(yíng)銷及應(yīng)用效果151
7.3.4 借勢(shì)招生及應(yīng)用效果151
7.3.5 事件活動(dòng)招生及應(yīng)用效果152
7.3.6 服務(wù)招生及應(yīng)用效果152
7.3.7 全員招生及應(yīng)用效果152
7.3.8 駐點(diǎn)招生及應(yīng)用效果152
7.3.9 代理招生及應(yīng)用效果152
7.4 民辦高校招生宣傳策略建議153
7.4.1 民辦高校招生中的困境153
（1）民辦教育產(chǎn)品的雙重屬性153
（2）學(xué)費(fèi)定價(jià)方法與策略不靈活153
（3）民辦高校招生渠道單一153
（4）民辦教育促銷效果有限154
7.4.2 民辦高校招生宣傳方式的選擇154
（1）把握重點(diǎn)招生宣傳時(shí)段154
（2）不同招生時(shí)段的宣傳策略選擇154
（3）招生宣傳的定位154
7.4.3 民辦高校招生宣傳策略155
（1）對(duì)生源目標(biāo)進(jìn)行合理的定位155
（2）通過(guò)服務(wù)營(yíng)銷贏得生源155
（3）開(kāi)發(fā)招生營(yíng)銷組合策略156
第8章：高校留學(xué)生招生形勢(shì)與策略創(chuàng)新157
8.1 高校留學(xué)生生源分析157
8.1.1 來(lái)華留學(xué)生數(shù)量統(tǒng)計(jì)157
8.1.2 來(lái)華留學(xué)生生源地區(qū)分布157
8.1.3 來(lái)華留學(xué)生國(guó)內(nèi)地區(qū)分布158
8.1.4 來(lái)華留學(xué)生類別統(tǒng)計(jì)158
8.1.5 來(lái)華留學(xué)生經(jīng)費(fèi)類別統(tǒng)計(jì)159
8.2 高校留學(xué)生招生現(xiàn)狀分析159
8.2.1 高等教育國(guó)際化與留學(xué)生159
8.2.2 高校留學(xué)生招生實(shí)力較弱159
8.2.3 高校留學(xué)生招生渠道單一化160
8.2.4 擴(kuò)大來(lái)華留學(xué)生招生規(guī)模的有效對(duì)策160
8.3 國(guó)內(nèi)高校留學(xué)生招生優(yōu)秀案例161
8.3.1 北京語(yǔ)言大學(xué)161
（1）學(xué)�；厩闆r161
（2）學(xué)校留學(xué)生現(xiàn)狀分析161
（3）學(xué)校留學(xué)生教育課程體系162
（4）學(xué)校留學(xué)生獎(jiǎng)金項(xiàng)目設(shè)置163
（5）學(xué)校留學(xué)生招生宣傳策略164
8.3.2 復(fù)旦大學(xué)164
（1）學(xué)校留學(xué)生現(xiàn)狀分析164
（2）學(xué)校留學(xué)生教育課程體系165
（3）學(xué)校留學(xué)生獎(jiǎng)金項(xiàng)目設(shè)置165
（4）學(xué)校留學(xué)生招生改革分析165
（5）學(xué)校留學(xué)生招生宣傳策略165
8.3.3 華東師范大學(xué)166
（1）學(xué)校留學(xué)生現(xiàn)狀分析166
（2）學(xué)校留學(xué)生教育課程體系166
（3）學(xué)校留學(xué)生獎(jiǎng)金項(xiàng)目設(shè)置167
（4）學(xué)校留學(xué)生招生宣傳策略167
8.4 高校留學(xué)生招生策略創(chuàng)新168
8.4.1 強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)168
8.4.2 加強(qiáng)校際合作168
8.4.3 開(kāi)展2+2項(xiàng)目169
8.4.4 多渠道、多層次招生169
第9章：典型高校招生情況及策略借鑒171
9.1 公辦本科高校招生情況及招生策略借鑒171
9.1.1 清華大學(xué)171
（1）學(xué)�；厩闆r171
（2）專業(yè)設(shè)置特色172
（3）軟硬件配套實(shí)力175
（4）自主招生政策175
（5）招生宣傳策略176
（6）學(xué)校招生情況分析176
（7）生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)176
9.1.2 北京大學(xué)177
（1）學(xué)�；厩闆r177
（2）專業(yè)設(shè)置特色177
（3）軟硬件配套實(shí)力182
（4）自主招生政策182
（5）招生宣傳策略182
（6）學(xué)校招生情況分析183
（7）生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)183
9.1.3 復(fù)旦大學(xué)183
（1）學(xué)�；厩闆r183
（2）專業(yè)設(shè)置特色184
（3）軟硬件配套實(shí)力186
（4）自主招生政策187
（5）招生宣傳策略189
（6）學(xué)校招生情況分析190
（7）生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)190
9.1.4 上海交通大學(xué)190
（1）學(xué)校基本情況190
（2）專業(yè)設(shè)置特色191
（3）軟硬件配套實(shí)力193
（4）自主招生政策194
（5）招生宣傳策略196
（6）學(xué)校招生情況分析196
（7）生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)197
9.1.5 中國(guó)人民大學(xué)197
（1）學(xué)�；厩闆r197
（2）專業(yè)設(shè)置特色198
（3）軟硬件配套實(shí)力198
（4）自主招生政策198
（5）招生宣傳策略199
（6）學(xué)校招生情況分析200
（7）生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)200
9.1.6 浙江大學(xué)200
（1）學(xué)校基本情況200
（2）專業(yè)設(shè)置特色201
（3）軟硬件配套實(shí)力202
（4）自主招生政策202
（5）招生宣傳策略203
（6）學(xué)校招生情況分析203
（7）生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)203
9.1.7 武漢大學(xué)203
（1）學(xué)�；厩闆r203
（2）專業(yè)設(shè)置特色204
（3）軟硬件配套實(shí)力205
（4）自主招生政策206
（5）招生宣傳策略206
（6）學(xué)校招生情況分析206
（7）生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)207
圖表目錄
圖表1：高等教育機(jī)構(gòu)隸屬關(guān)系分類14
圖表2：2016-2021年我國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)分類別發(fā)展規(guī)模（單位：所）16
圖表3：2016-2021年我國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)發(fā)展規(guī)模（單位：所，%）16
圖表4：2016-2021年我國(guó)民辦高等教育機(jī)構(gòu)發(fā)展規(guī)模（單位：所，%）17
圖表5：2016-2021年我國(guó)研究生培養(yǎng)機(jī)構(gòu)發(fā)展規(guī)模（單位：所，%）17
圖表6：2016-2021年我國(guó)本科院校發(fā)展規(guī)模（單位：所，%）18
圖表7：2016-2021年我國(guó)�？圃盒０l(fā)展規(guī)模（單位：所，%）18
圖表8：2016-2021年我國(guó)成人高校發(fā)展規(guī)模（單位：所，%）19
圖表9：2016-2021年我國(guó)高等教育投入經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)（單位：億元）20
圖表10：2016-2021年我國(guó)高等教育毛入學(xué)率（單位：%）21
圖表11：“985工程”（一期）高校的教育部經(jīng)費(fèi)情況（單位：億元）22
圖表12：我國(guó)普通高等學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)排名前二十的院校情況（單位：億元）23
圖表13：我國(guó)高考招生制度演變29
圖表14：2016-2021年部分省份異地高考報(bào)名人數(shù)（單位：人）31
圖表15：2016-2021年高考報(bào)名人數(shù)變化趨勢(shì)（單位：萬(wàn)人，%）42
圖表16：2016-2021年高考錄取人數(shù)與錄取率（單位：萬(wàn)人，%）42
圖表17：2016-2021年高考招生計(jì)劃與增長(zhǎng)率（單位：萬(wàn)人，%）43
圖表18：2016-2021年我國(guó)赴海外留學(xué)變化趨勢(shì)（單位：萬(wàn)人，%）44
圖表19：2016-2021年我國(guó)赴美國(guó)本科留學(xué)人數(shù)及占比變化趨勢(shì)（單位：人，%）45
圖表20：2016-2021年我國(guó)赴美國(guó)碩士留學(xué)人數(shù)及占比變化趨勢(shì)（單位：人，%）45
圖表21：2016-2021年北京高考報(bào)名人數(shù)與招生人數(shù)（單位：萬(wàn)人）47
圖表22：2016-2021年上海高考報(bào)名人數(shù)與錄取人數(shù)（單位：萬(wàn)人）48
圖表23：2016-2021年河南高考報(bào)名人數(shù)（單位：萬(wàn)人）48
圖表24：2016-2021年河南高考錄取率（單位：%）49
圖表25：2016-2021年廣東高考報(bào)名人數(shù)及增長(zhǎng)率變化（單位：萬(wàn)人，%）50
圖表26：2016-2021年陜西高考報(bào)名人數(shù)及增長(zhǎng)率變化（單位：萬(wàn)人，%）51
圖表27：2016-2021年陜西高考錄取率變化（單位：%）51
圖表28：2016-2021年部分省份招生計(jì)劃未完成情況（單位：萬(wàn)人）52
圖表29：2016-2021年全國(guó)新生嬰兒數(shù)量（單位：萬(wàn)人）52
圖表30：2016-2021年全國(guó)普通小學(xué)招生數(shù)（單位：萬(wàn)人，%）53
在一個(gè)客戶需求主導(dǎo)趨勢(shì)的經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)（機(jī)構(gòu)）成功的關(guān)鍵就在于，是否能夠在需求尚未形成之時(shí)就牢牢的鎖定并捕捉到它。那些成功的企業(yè)（機(jī)構(gòu)）往往都會(huì)傾盡畢生的精力及資源搜尋產(chǎn)業(yè)的當(dāng)前需求、潛在需求以及新的需求！
近年來(lái)，我國(guó)高等教育行業(yè)形勢(shì)發(fā)生了巨大變化。一方面，國(guó)內(nèi)高等教育機(jī)構(gòu)快速擴(kuò)張；另一方面，高等教育學(xué)生數(shù)量在減少，而且伴隨著出國(guó)學(xué)生和國(guó)外教育機(jī)構(gòu)的逐漸增多，導(dǎo)致我國(guó)高等教育生源危機(jī)從專科高校向本科高校蔓延，各地生源危機(jī)持續(xù)發(fā)酵，高校之間生源競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。在這樣的形勢(shì)下，如何通過(guò)創(chuàng)新招生策略，為高校爭(zhēng)取豐富生源和爭(zhēng)奪高素質(zhì)的考生，成為高校的重點(diǎn)工作之一，甚至成為高校存亡的關(guān)鍵。
本報(bào)告利用長(zhǎng)期對(duì)高等教育招生市場(chǎng)跟蹤搜集的一手市場(chǎng)數(shù)據(jù)，全面而準(zhǔn)確的為您從行業(yè)的整體高度來(lái)架構(gòu)分析體系。報(bào)告主要分析了高等教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀；國(guó)內(nèi)高考考試制度現(xiàn)狀及改革動(dòng)向；全國(guó)高校高考招生形勢(shì)；全球高校研究生招生形勢(shì)；高校自主招生模式及創(chuàng)新；高校招生宣傳模式及策略；民辦高校招生形勢(shì)及策略構(gòu)建；高校留學(xué)生招生形勢(shì)與策略；典型高校招生情況及策略借鑒。同時(shí)，佐之以全行業(yè)近5年來(lái)全面詳實(shí)的一手連續(xù)性市場(chǎng)數(shù)據(jù)，讓您全面、準(zhǔn)確地把握整個(gè)高等教育招生的市場(chǎng)走向和發(fā)展趨勢(shì)。
報(bào)告目錄：
第1章：高等教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析14
1.1 高等教育機(jī)構(gòu)的界定14
1.1.1 高等教育機(jī)構(gòu)的定義14
1.1.2 高等教育機(jī)構(gòu)的分類14
1.2 高等教育機(jī)構(gòu)發(fā)展規(guī)模分析15
1.2.1 高等教育機(jī)構(gòu)總體規(guī)模15
1.2.2 民辦高等教育機(jī)構(gòu)規(guī)模17
1.2.3 高等教育機(jī)構(gòu)分類規(guī)模17
（1）研究生培養(yǎng)機(jī)構(gòu)規(guī)模17
（2）本科院校數(shù)量規(guī)模18
（3）專科院校數(shù)量規(guī)模18
（4）成人高校數(shù)量規(guī)模19
1.3 高等教育行業(yè)供需情況分析19
1.3.1 高等教育資源供給分析19
（1）高等教育資源供給20
（2）高等教育經(jīng)費(fèi)投入20
1.3.2 高等教育行業(yè)需求分析21
（1）高等教育毛入學(xué)率21
（2）高等教育消費(fèi)支出22
1.4 高等教育機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)狀況分析22
1.4.1 普通高等教育集中度22
1.4.2 高等教育進(jìn)入/退出壁壘23
（1）經(jīng)濟(jì)型壁壘24
（2）行政性壁壘25
1.4.3 高等教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀25
（1）公辦教育與民辦教育的競(jìng)爭(zhēng)25
（2）國(guó)內(nèi)教育與國(guó)外教育的競(jìng)爭(zhēng)26
（3）普通教育與職業(yè)教育的競(jìng)爭(zhēng)26
（4）高校教育競(jìng)爭(zhēng)激烈原因27
第2章：中國(guó)高考考試招生制度及改革動(dòng)向分析29
2.1 中國(guó)高考招生制度改革29
2.1.1 高考招生制度發(fā)展演變29
2.1.2 現(xiàn)有高考招生制度特征與問(wèn)題30
（1）招生制度特征30
（2）存在問(wèn)題31
2.1.3 高考考試招生制度改革動(dòng)向31
（1）異地高考開(kāi)始實(shí)施31
（2）新的考試招生改革開(kāi)始試點(diǎn)32
2.2 國(guó)外高�？荚囌猩贫冉榻B33
2.2.1 國(guó)外高校招生制度特點(diǎn)33
（1）考試方式33
（2）高校招生錄取模式33
2.2.2 主要國(guó)家高校招生制度介紹33
（1）英國(guó)大學(xué)考試招生制度33
（2）德國(guó)大學(xué)考試招生制度36
（3）法國(guó)大學(xué)考試招生制度36
（4）美國(guó)大學(xué)考試招生制度38
（5）日本大學(xué)考試招生制度41
第3章：全國(guó)高校高考招生形勢(shì)分析42
3.1 高考招生總體形勢(shì)分析42
3.1.1 高考報(bào)名人數(shù)及錄取率42
（1）高考報(bào)名人數(shù)變化趨勢(shì)42
（2）高考錄取人數(shù)及錄取率變化趨勢(shì)42
（3）高考招生計(jì)劃增長(zhǎng)趨勢(shì)43
3.1.2 生源外流形勢(shì)分析43
（1）出國(guó)留學(xué)人數(shù)增長(zhǎng)趨勢(shì)44
（2）赴海外本科留學(xué)變化趨勢(shì)44
（3）赴海外碩士留學(xué)變化趨勢(shì)45
（4）留學(xué)趨勢(shì)帶來(lái)的生源外流46
3.1.3 生源危機(jī)現(xiàn)象持續(xù)發(fā)酵46
（1）專科招生成全國(guó)性難題46
（2）本科高校也普遍無(wú)法完成招生計(jì)劃46
（3）各地生源危機(jī)持續(xù)發(fā)酵47
（4）高招計(jì)劃無(wú)法完成現(xiàn)象蔓延52
3.1.4 高考規(guī)模未來(lái)幾年預(yù)測(cè)52
3.2 高校本科生招生情況分析54
3.2.1 普通本科招生情況分析54
（1）普通本科招生規(guī)模分析54
（2）普通本科不同學(xué)科招生情況54
（3）普通本科畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù)55
3.2.2 成人本科招生情況分析56
（1）成人本科招生規(guī)模分析56
（2）成人本科不同學(xué)科招生情況56
（3）成人本科畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù)57
3.2.3 網(wǎng)絡(luò)本科招生情況分析57
（1）網(wǎng)絡(luò)本科招生規(guī)模分析58
（2）網(wǎng)絡(luò)本科不同學(xué)科招生情況58
（3）網(wǎng)絡(luò)本科畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù)59
3.3 高校�？粕猩闆r分析59
3.3.1 普通�？普猩闆r分析59
（1）普通專科招生規(guī)模分析59
（2）普通�？撇煌瑢W(xué)科招生情況60
（3）普通�？粕谛Ｅc畢業(yè)人數(shù)61
3.3.2 成人�？普猩闆r分析61
（1）成人�？普猩�(guī)模分析61
（2）成人�？撇煌瑢W(xué)科招生情況62
（3）成人�？粕谛Ｅc畢業(yè)人數(shù)63
3.3.3 網(wǎng)絡(luò)�？普猩闆r分析63
（1）網(wǎng)絡(luò)�？普猩�(guī)模分析63
（2）網(wǎng)絡(luò)專科不同學(xué)科招生情況64
（3）網(wǎng)絡(luò)�？粕谛Ｅc畢業(yè)人數(shù)65
3.4 2014年高考生志愿填報(bào)調(diào)查65
3.4.1 志愿填報(bào)信息收集及關(guān)注問(wèn)題65
（1）志愿填報(bào)信息收集渠道65
（2）志愿填報(bào)最關(guān)注的問(wèn)題66
3.4.2 高考生志愿填報(bào)高校的選擇67
（1）學(xué)校選擇最關(guān)注的問(wèn)題67
（2）學(xué)校選擇在地域上的傾向67
（3）不同類型高校的選擇迥異68
3.4.3 高考生志愿填報(bào)專業(yè)的選擇68
（1）專業(yè)目標(biāo)69
（2）專業(yè)選擇的諸多影響因素69
（3）所要報(bào)考專業(yè)的認(rèn)識(shí)70
3.4.4 學(xué)生心目中學(xué)校與專業(yè)重要性對(duì)比70
3.4.5 職業(yè)能力測(cè)試與志愿填報(bào)輔導(dǎo)71
第4章：全國(guó)高校研究生招生形勢(shì)分析72
4.1 碩士研究生招生總體形勢(shì)分析72
4.1.1 研究生生源情況分析72
（1）研究生報(bào)考人數(shù)分析72
（2）中國(guó)學(xué)生赴美讀研申請(qǐng)量74
4.1.2 研究生招生情況分析74
（1）研究生招生計(jì)劃增長(zhǎng)趨勢(shì)74
（2）研究生招生規(guī)模增長(zhǎng)趨勢(shì)75
4.1.3 研究生生源競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)75
4.2 高校研究生招生出現(xiàn)生源危機(jī)76
4.2.1 生源數(shù)量持續(xù)下降76
4.2.2 研究生招生較大面積出現(xiàn)計(jì)劃未完成現(xiàn)象79
4.2.3 報(bào)考專業(yè)呈現(xiàn)兩極分化81
4.2.4 研究生報(bào)考熱門(mén)地區(qū)81
4.3 碩士研究生招生改革分析82
4.3.1 研究生招生政策放寬，“推免“成招生利器82
4.3.2 專業(yè)碩士擴(kuò)招猛增 成考研熱門(mén)83
4.4 碩士研究生招生情況分析83
4.4.1 碩士研究生招生計(jì)劃增長(zhǎng)情況83
4.4.2 碩士研究生招生規(guī)模分析84
4.4.3 碩士研究生招生計(jì)劃完成比例84
4.4.4 專業(yè)碩士與學(xué)術(shù)型碩士招生人數(shù)變化85
4.4.5 碩士研究生不同學(xué)科招生特點(diǎn)86
4.4.6 碩士研究生整體錄取比例87
4.4.7 碩士研究生畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù)87
4.5 博士研究生招生情況分析88
4.5.1 博士研究生招生計(jì)劃增長(zhǎng)情況88
4.5.2 博士研究生招生錄取人數(shù)統(tǒng)計(jì)88
4.5.3 博士研究生招生計(jì)劃完成比例89
4.5.4 博士研究生不同學(xué)科招生錄取特點(diǎn)89
4.5.5 博士研究生畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù)90
4.6 在職人員攻讀博士碩士學(xué)位招生情況分析91
第5章：高校自主招生形式及創(chuàng)新分析92
5.1 高校自主招生模式概述92
5.1.1 自主招生政策概述92
（1）自主招生是高校招生制度體系的一部分92
（2）政策內(nèi)容92
（3）自主招生多樣化發(fā)展趨勢(shì)92
（4）自主招生存在的問(wèn)題93
5.1.2 高校自主招生主要形式95
5.1.3 自主招生高校類型分析95
5.1.4 高校自主招生5種實(shí)施模式96
5.1.5 高校自主招生四大聯(lián)盟97
（1）“北約”聯(lián)盟自主招生模式97
（2）“華約”聯(lián)盟自主招生模式98
（3）“卓越”聯(lián)盟自主招生模式98
（4）“京都”聯(lián)盟自主招生模式99
5.1.6 高校自主招生現(xiàn)狀分析99
5.2 高職院校自主招生模式創(chuàng)新101
5.2.1 國(guó)家示范性（骨干）商職院校自主招生選拔模式101
（1）“文化基礎(chǔ)測(cè)試+綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)/技能考核”模式101
（2）“校長(zhǎng)推薦+綜合素質(zhì)測(cè)試”模式102
（3）“免試入學(xué)”模式103
5.2.2 各省（市、自治區(qū)）高職院校自主招生創(chuàng)新模式103
5.2.3 高職院校自主招生選拔模式的評(píng)析與建議107
（1）各省區(qū)自主招生模式現(xiàn)狀107
（2）高職院校自主招生模式建議108
（3）高職院校自主招生的意義108
5.3 高校按學(xué)科大類招生模式分析109
5.3.1 大類招生模式的內(nèi)涵109
5.3.2 大類招生模式產(chǎn)生背景109
5.3.3 大類招生模式分析110
（1）按學(xué)院招生110
（2）按學(xué)科招生110
（3）以“基地班”或一些特殊實(shí)驗(yàn)班招生110
（4）不分專業(yè)招生與培養(yǎng)。110
5.3.4 大類招生模式優(yōu)點(diǎn)分析111
（1）有利于促進(jìn)學(xué)校院系調(diào)整和專業(yè)建設(shè)111
（2）有利于提高辦學(xué)效益和教育質(zhì)量111
（3）有利于使“冷熱”專業(yè)趨向平衡111
（4）有利于因材施教，提高人才素質(zhì)112
（5）有利于體現(xiàn)“按需培養(yǎng)”的原則112
5.3.5 大類招生模式實(shí)施現(xiàn)狀112
5.3.6 大類招生模式發(fā)展前景113
5.4 南科大“631”招生模式評(píng)析113
5.4.1 南科大簡(jiǎn)介113
5.4.2 “631”招生模式特點(diǎn)113
5.4.3 “631”招生模式效果114
5.4.4 “631”招生模式評(píng)析114
第6章：高校招生宣傳模式及策略構(gòu)建116
6.1 高校招生宣傳的必要性116
6.1.1 高等教育機(jī)構(gòu)不斷擴(kuò)大116
6.1.2 高等教育學(xué)生數(shù)量減少116
6.1.3 出國(guó)學(xué)生和國(guó)外教育機(jī)構(gòu)逐漸增多116
6.1.4 招生宣傳是創(chuàng)建學(xué)校品牌、展示學(xué)校的重要途徑116
6.2 高校招生宣傳媒介的應(yīng)用分析117
6.2.1 人際傳播媒介的應(yīng)用分析117
（1）人際傳播媒介應(yīng)用概述117
（2）人際傳播媒介的應(yīng)用優(yōu)劣勢(shì)117
（3）高校招生宣傳人際傳播媒介應(yīng)用形式118
6.2.2 印刷傳播媒介的應(yīng)用分析119
（1）印刷宣傳媒介應(yīng)用概述119
（2）印刷傳播媒介應(yīng)用的優(yōu)劣勢(shì)分析119
（3）高校招生宣傳印刷傳播媒介應(yīng)用形式119
6.2.3 網(wǎng)絡(luò)傳播媒介的應(yīng)用分析120
（1）網(wǎng)絡(luò)宣傳的優(yōu)勢(shì)分析121
（2）高校招生網(wǎng)絡(luò)宣傳應(yīng)用方式分析121
（3）高校招生網(wǎng)絡(luò)宣傳需注意的問(wèn)題122
6.2.4 其它電子傳播媒介的應(yīng)用123
（1）其它電子傳播媒介概述123
6.2.5 招生宣傳各類媒介總體應(yīng)用趨勢(shì)124
6.3 高校招生宣傳典型案例分析125
6.3.1 某高�；厩闆r125
6.3.2 某高校招生宣傳媒介125
6.3.3 某高校招生宣傳成本126
6.3.4 某高校招生宣傳效果分析128
（1）以實(shí)際招生人數(shù)為例的考察128
（2）以招生工作報(bào)告為例的考察129
（3）學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查——傳播對(duì)象的視角130
6.4 高校招生宣傳策劃與策略132
6.4.1 高校招生宣傳周期劃分132
（1）宣傳定義階段132
（2）宣傳設(shè)計(jì)階段133
（3）宣傳實(shí)施及維護(hù)階段133
6.4.2 高校招生對(duì)象定位策劃133
（1）生源市場(chǎng)細(xì)分，確定目標(biāo)市場(chǎng)133
（2）招生目標(biāo)規(guī)模定位134
（3）定位生源特色和招生優(yōu)勢(shì)134
6.4.3 高校招生宣傳重點(diǎn)內(nèi)容135
6.4.4 高校招生宣傳渠道的選擇136
6.4.5 高校招生宣傳時(shí)間的把握136
6.4.6 高校招生宣傳隊(duì)伍的建設(shè)137
（1）招生宣傳隊(duì)伍的人員組成137
（2）招生宣傳隊(duì)伍成員的要求137
第7章：民辦高校招生形勢(shì)及策略分析139
7.1 民辦教育機(jī)構(gòu)概述139
7.1.1 民辦教育機(jī)構(gòu)定義139
7.1.2 民辦教育機(jī)構(gòu)特點(diǎn)139
7.1.3 民辦教育機(jī)構(gòu)性質(zhì)139
7.1.4 民辦教育機(jī)構(gòu)法律地位140
7.1.5 民辦教育機(jī)構(gòu)的類型140
7.1.6 民辦教育機(jī)構(gòu)的政策扶持142
7.2 民辦高校招生形勢(shì)分析143
7.2.1 民辦高校招生環(huán)境分析143
（1）政策環(huán)境分析143
（2）生源形勢(shì)分析144
（3）競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)分析145
7.2.2 民辦高校招生形勢(shì)分析145
（1）民辦高�？傮w招生情況145
（2）民辦高校本科招生情況146
（3）民辦高校�？普猩闆r146
（4）民辦獨(dú)立學(xué)院招生情況147
7.2.3 民辦高校招生宣傳特點(diǎn)147
（1）民辦高校營(yíng)銷理念的引入148
（2）民辦高校招生方式多樣149
（3）民辦高校招生亂象叢生151
7.3 民辦高校重點(diǎn)招生宣傳模式分析151
7.3.1 廣告媒介招生及應(yīng)用效果151
7.3.2 互聯(lián)網(wǎng)招生及應(yīng)用效果151
7.3.3 關(guān)系營(yíng)銷及應(yīng)用效果151
7.3.4 借勢(shì)招生及應(yīng)用效果151
7.3.5 事件活動(dòng)招生及應(yīng)用效果152
7.3.6 服務(wù)招生及應(yīng)用效果152
7.3.7 全員招生及應(yīng)用效果152
7.3.8 駐點(diǎn)招生及應(yīng)用效果152
7.3.9 代理招生及應(yīng)用效果152
7.4 民辦高校招生宣傳策略建議153
7.4.1 民辦高校招生中的困境153
（1）民辦教育產(chǎn)品的雙重屬性153
（2）學(xué)費(fèi)定價(jià)方法與策略不靈活153
（3）民辦高校招生渠道單一153
（4）民辦教育促銷效果有限154
7.4.2 民辦高校招生宣傳方式的選擇154
（1）把握重點(diǎn)招生宣傳時(shí)段154
（2）不同招生時(shí)段的宣傳策略選擇154
（3）招生宣傳的定位154
7.4.3 民辦高校招生宣傳策略155
（1）對(duì)生源目標(biāo)進(jìn)行合理的定位155
（2）通過(guò)服務(wù)營(yíng)銷贏得生源155
（3）開(kāi)發(fā)招生營(yíng)銷組合策略156
第8章：高校留學(xué)生招生形勢(shì)與策略創(chuàng)新157
8.1 高校留學(xué)生生源分析157
8.1.1 來(lái)華留學(xué)生數(shù)量統(tǒng)計(jì)157
8.1.2 來(lái)華留學(xué)生生源地區(qū)分布157
8.1.3 來(lái)華留學(xué)生國(guó)內(nèi)地區(qū)分布158
8.1.4 來(lái)華留學(xué)生類別統(tǒng)計(jì)158
8.1.5 來(lái)華留學(xué)生經(jīng)費(fèi)類別統(tǒng)計(jì)159
8.2 高校留學(xué)生招生現(xiàn)狀分析159
8.2.1 高等教育國(guó)際化與留學(xué)生159
8.2.2 高校留學(xué)生招生實(shí)力較弱159
8.2.3 高校留學(xué)生招生渠道單一化160
8.2.4 擴(kuò)大來(lái)華留學(xué)生招生規(guī)模的有效對(duì)策160
8.3 國(guó)內(nèi)高校留學(xué)生招生優(yōu)秀案例161
8.3.1 北京語(yǔ)言大學(xué)161
（1）學(xué)�；厩闆r161
（2）學(xué)校留學(xué)生現(xiàn)狀分析161
（3）學(xué)校留學(xué)生教育課程體系162
（4）學(xué)校留學(xué)生獎(jiǎng)金項(xiàng)目設(shè)置163
（5）學(xué)校留學(xué)生招生宣傳策略164
8.3.2 復(fù)旦大學(xué)164
（1）學(xué)校留學(xué)生現(xiàn)狀分析164
（2）學(xué)校留學(xué)生教育課程體系165
（3）學(xué)校留學(xué)生獎(jiǎng)金項(xiàng)目設(shè)置165
（4）學(xué)校留學(xué)生招生改革分析165
（5）學(xué)校留學(xué)生招生宣傳策略165
8.3.3 華東師范大學(xué)166
（1）學(xué)校留學(xué)生現(xiàn)狀分析166
（2）學(xué)校留學(xué)生教育課程體系166
（3）學(xué)校留學(xué)生獎(jiǎng)金項(xiàng)目設(shè)置167
（4）學(xué)校留學(xué)生招生宣傳策略167
8.4 高校留學(xué)生招生策略創(chuàng)新168
8.4.1 強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)168
8.4.2 加強(qiáng)校際合作168
8.4.3 開(kāi)展2+2項(xiàng)目169
8.4.4 多渠道、多層次招生169
第9章：典型高校招生情況及策略借鑒171
9.1 公辦本科高校招生情況及招生策略借鑒171
9.1.1 清華大學(xué)171
（1）學(xué)�；厩闆r171
（2）專業(yè)設(shè)置特色172
（3）軟硬件配套實(shí)力175
（4）自主招生政策175
（5）招生宣傳策略176
（6）學(xué)校招生情況分析176
（7）生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)176
9.1.2 北京大學(xué)177
（1）學(xué)�；厩闆r177
（2）專業(yè)設(shè)置特色177
（3）軟硬件配套實(shí)力182
（4）自主招生政策182
（5）招生宣傳策略182
（6）學(xué)校招生情況分析183
（7）生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)183
9.1.3 復(fù)旦大學(xué)183
（1）學(xué)�；厩闆r183
（2）專業(yè)設(shè)置特色184
（3）軟硬件配套實(shí)力186
（4）自主招生政策187
（5）招生宣傳策略189
（6）學(xué)校招生情況分析190
（7）生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)190
9.1.4 上海交通大學(xué)190
（1）學(xué)校基本情況190
（2）專業(yè)設(shè)置特色191
（3）軟硬件配套實(shí)力193
（4）自主招生政策194
（5）招生宣傳策略196
（6）學(xué)校招生情況分析196
（7）生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)197
9.1.5 中國(guó)人民大學(xué)197
（1）學(xué)�；厩闆r197
（2）專業(yè)設(shè)置特色198
（3）軟硬件配套實(shí)力198
（4）自主招生政策198
（5）招生宣傳策略199
（6）學(xué)校招生情況分析200
（7）生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)200
9.1.6 浙江大學(xué)200
（1）學(xué)校基本情況200
（2）專業(yè)設(shè)置特色201
（3）軟硬件配套實(shí)力202
（4）自主招生政策202
（5）招生宣傳策略203
（6）學(xué)校招生情況分析203
（7）生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)203
9.1.7 武漢大學(xué)203
（1）學(xué)�；厩闆r203
（2）專業(yè)設(shè)置特色204
（3）軟硬件配套實(shí)力205
（4）自主招生政策206
（5）招生宣傳策略206
（6）學(xué)校招生情況分析206
（7）生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)207
圖表目錄
圖表1：高等教育機(jī)構(gòu)隸屬關(guān)系分類14
圖表2：2016-2021年我國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)分類別發(fā)展規(guī)模（單位：所）16
圖表3：2016-2021年我國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)發(fā)展規(guī)模（單位：所，%）16
圖表4：2016-2021年我國(guó)民辦高等教育機(jī)構(gòu)發(fā)展規(guī)模（單位：所，%）17
圖表5：2016-2021年我國(guó)研究生培養(yǎng)機(jī)構(gòu)發(fā)展規(guī)模（單位：所，%）17
圖表6：2016-2021年我國(guó)本科院校發(fā)展規(guī)模（單位：所，%）18
圖表7：2016-2021年我國(guó)�？圃盒０l(fā)展規(guī)模（單位：所，%）18
圖表8：2016-2021年我國(guó)成人高校發(fā)展規(guī)模（單位：所，%）19
圖表9：2016-2021年我國(guó)高等教育投入經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)（單位：億元）20
圖表10：2016-2021年我國(guó)高等教育毛入學(xué)率（單位：%）21
圖表11：“985工程”（一期）高校的教育部經(jīng)費(fèi)情況（單位：億元）22
圖表12：我國(guó)普通高等學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)排名前二十的院校情況（單位：億元）23
圖表13：我國(guó)高考招生制度演變29
圖表14：2016-2021年部分省份異地高考報(bào)名人數(shù)（單位：人）31
圖表15：2016-2021年高考報(bào)名人數(shù)變化趨勢(shì)（單位：萬(wàn)人，%）42
圖表16：2016-2021年高考錄取人數(shù)與錄取率（單位：萬(wàn)人，%）42
圖表17：2016-2021年高考招生計(jì)劃與增長(zhǎng)率（單位：萬(wàn)人，%）43
圖表18：2016-2021年我國(guó)赴海外留學(xué)變化趨勢(shì)（單位：萬(wàn)人，%）44
圖表19：2016-2021年我國(guó)赴美國(guó)本科留學(xué)人數(shù)及占比變化趨勢(shì)（單位：人，%）45
圖表20：2016-2021年我國(guó)赴美國(guó)碩士留學(xué)人數(shù)及占比變化趨勢(shì)（單位：人，%）45
圖表21：2016-2021年北京高考報(bào)名人數(shù)與招生人數(shù)（單位：萬(wàn)人）47
圖表22：2016-2021年上海高考報(bào)名人數(shù)與錄取人數(shù)（單位：萬(wàn)人）48
圖表23：2016-2021年河南高考報(bào)名人數(shù)（單位：萬(wàn)人）48
圖表24：2016-2021年河南高考錄取率（單位：%）49
圖表25：2016-2021年廣東高考報(bào)名人數(shù)及增長(zhǎng)率變化（單位：萬(wàn)人，%）50
圖表26：2016-2021年陜西高考報(bào)名人數(shù)及增長(zhǎng)率變化（單位：萬(wàn)人，%）51
圖表27：2016-2021年陜西高考錄取率變化（單位：%）51
圖表28：2016-2021年部分省份招生計(jì)劃未完成情況（單位：萬(wàn)人）52
圖表29：2016-2021年全國(guó)新生嬰兒數(shù)量（單位：萬(wàn)人）52
圖表30：2016-2021年全國(guó)普通小學(xué)招生數(shù)（單位：萬(wàn)人，%）53
相關(guān)閱讀
- 2024-2030年中國(guó)文化娛樂(lè)市場(chǎng)深度研究與未來(lái)前景預(yù)測(cè)報(bào)告
- 2024-2030年中國(guó)地質(zhì)工程市場(chǎng)深度研究與行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)報(bào)告
- 2024-2030年中國(guó)大提琴培訓(xùn)市場(chǎng)前景研究與行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析報(bào)告
- 2024-2030年中國(guó)智能課桌行業(yè)深度研究與戰(zhàn)略咨詢報(bào)告
- 2024-2030年中國(guó)兒童繪畫(huà)行業(yè)前景研究與前景趨勢(shì)報(bào)告
- 2024-2030年中國(guó)多媒體藝術(shù)行業(yè)研究與前景趨勢(shì)報(bào)告
- 2024-2030年中國(guó)教育信息化設(shè)備市場(chǎng)前景研究與市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)報(bào)告
- 2024-2030年中國(guó)教學(xué)用品行業(yè)深度研究與行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析報(bào)告
微信客服
專業(yè)客服全面為您提供專業(yè)周到的服務(wù)，及時(shí)解決您的需求！
關(guān)于產(chǎn)業(yè)研究報(bào)告網(wǎng)
-
產(chǎn)業(yè)研究報(bào)告網(wǎng)是由北京智研科信咨詢有限公司開(kāi)通運(yùn)營(yíng)的一家大型行業(yè)研究咨詢網(wǎng)站，主要致力于為各行業(yè)提供最全最新的深度研究報(bào)告，提供客觀、理性、簡(jiǎn)便的決策參考，提供降低投資風(fēng)險(xiǎn)，提高投資收益的有效工具，也是一個(gè)幫助咨詢行業(yè)人員交流成果、交流報(bào)告、交流觀點(diǎn)、交流經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。依托于各行業(yè)協(xié)會(huì)、政府機(jī)構(gòu)獨(dú)特的資源優(yōu)勢(shì)，致力于發(fā)展中國(guó)機(jī)械電子、電力家電、能源礦產(chǎn)、鋼鐵冶金、服裝紡織、食品煙酒、醫(yī)藥保健、石油化工、建筑房產(chǎn)、建材家具、輕工紙業(yè)、出版?zhèn)髅�、交通物流、IT通訊、零售服務(wù)等行業(yè)信息咨詢、市場(chǎng)研究的專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)。
品質(zhì)保障
產(chǎn)業(yè)研究報(bào)告網(wǎng)成立于2008年，具有15年產(chǎn)業(yè)咨詢經(jīng)驗(yàn)。
客戶好評(píng)
產(chǎn)業(yè)研究報(bào)告網(wǎng)目前累計(jì)服務(wù)客戶上萬(wàn)家，客戶覆蓋全球，得到客戶一致好評(píng)。
精益求精
產(chǎn)業(yè)研究報(bào)告網(wǎng)精益求精的完善研究方法，用專業(yè)和科學(xué)的研究模型和調(diào)研方法，不斷追求數(shù)據(jù)和觀點(diǎn)的客觀準(zhǔn)確。
引用廣泛
產(chǎn)業(yè)研究報(bào)告網(wǎng)觀點(diǎn)和數(shù)據(jù)被媒體、機(jī)構(gòu)、券商廣泛引用和轉(zhuǎn)載，具有廣泛的品牌知名度。
購(gòu)買流程
-
選擇報(bào)告- ① 按行業(yè)瀏覽
- ② 按名稱或內(nèi)容關(guān)鍵字查詢
-
訂購(gòu)方式- ① 電話購(gòu)買
- 拔打中國(guó)產(chǎn)業(yè)研究報(bào)告網(wǎng)客服電話:
400-700-9383 010-80993936 - ② 在線訂購(gòu)
- 點(diǎn)擊“在線訂購(gòu)”進(jìn)行報(bào)告訂購(gòu)，我們的客服人員將在24小時(shí)內(nèi)與您取得聯(lián)系；
- ③ 郵件訂購(gòu)
- 發(fā)送郵件到sales@chyxx.com，我們的客服人員及時(shí)與您取得聯(lián)系；
-
簽訂協(xié)議- 您可以從網(wǎng)上下載“報(bào)告訂購(gòu)協(xié)議”或我們傳真或者郵寄報(bào)告訂購(gòu)協(xié)議給您；
-
付款方式
- 通過(guò)銀行轉(zhuǎn)賬、網(wǎng)上銀行、郵局匯款的形式支付報(bào)告購(gòu)買款，我們見(jiàn)到匯款底單或轉(zhuǎn)賬底單后，1－3個(gè)工作日內(nèi);
-
匯款信息
- 開(kāi)戶行：中國(guó)工商銀行北京分行西潞園分理處
- 帳戶名：北京智研科信咨詢有限公司
- 帳 號(hào)：02000 26509 20009 4268
典型客戶
最新標(biāo)簽
醫(yī)用腹膜透析機(jī)(0) 心電監(jiān)護(hù)系統(tǒng)(0) 旋臂起重機(jī)(0) 助力機(jī)械手(0) 碼垛機(jī)器人(0) 搬運(yùn)型機(jī)器人(2) 單甘酯(1) 焦磷酸鉀(1) 月桂醇硫酸鈉(1) 沉淀硫酸鋇(1) 二氧化氯消毒劑(1) 十二水硫酸鋁鉀(1) 智能生態(tài)魚(yú)缸(1) 無(wú)土栽培技術(shù)(1) 盆栽葡萄(1) 固體水(1) 氨水肥(1) 隱形牙套(1) 汞合金輸送器(1) 鉿合金(1) 磷酸二氫銨(1) 造紙消泡劑(1) 水性潤(rùn)濕劑(1) 水性涂料助劑(1) 飾品店(1) 紅曲黃酒(1) 兒童保溫杯(1) 兒童吸管杯(1) 米粉勺(1) 彩棉嬰兒服(1)