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2017-2022年中國民辦職業(yè)教育行業(yè)市場分析與發(fā)展前景評估報告

字體大小：大中小2017-05-17 中國產(chǎn)業(yè)研究報告網(wǎng) http://www.sjzruhua.cn

【報告名稱】2017-2022年中國民辦職業(yè)教育行業(yè)市場分析與發(fā)展前景評估報告
【關(guān) 鍵字】民辦職業(yè)教育民辦職業(yè)教育市場分析
【出版日期】2017年5月
【交付方式】Email電子版/特快專遞
【價　　格】紙介版：9800元電子版：9800元紙介+電子：10000元
【訂購電話】400-700-9383(免長話費) 010-80993936
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報告目錄：

第一章民辦職業(yè)教育的相關(guān)概述 1

第一節(jié)職業(yè)教育的概述 1

一、職業(yè)教育的定義 1

二、職業(yè)教育的特色 1

三、職業(yè)教育的實質(zhì)與內(nèi)涵的認(rèn)識 2

四、職業(yè)教育是中國教育事業(yè)的重要組成部分 7

第二節(jié)民辦職業(yè)教育的概述 7

一、民辦職業(yè)教育發(fā)展的途徑與形式 8

二、民辦職業(yè)教育的性質(zhì)與任務(wù) 9

三、民辦職業(yè)教育在教育體系中的層次與規(guī)模 9

四、民辦職業(yè)教育與政府的資助 10

第二章中國職業(yè)教育的發(fā)展 11

第一節(jié)中國職業(yè)教育行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀 11

一、中國職業(yè)教育又好又快發(fā)展 11

二、中國職業(yè)教育實現(xiàn)從計劃到市場的發(fā)展 12

三、中國職業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀綜述 15

四、改革開放30年中國職業(yè)教育的成就 17

五、“十一五”職業(yè)教育發(fā)展分析 18

六、2012年我國中等職業(yè)教育院校招生情況 18

七、職業(yè)教育要滿足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的人才需求 64

八、職業(yè)教育是民族復(fù)興的堅強(qiáng)柱石 66

第二節(jié)中國職業(yè)教育改革與發(fā)展的現(xiàn)狀及方向 68

一、職業(yè)教育改革與發(fā)展的基本情況 68

二、職業(yè)教育改革發(fā)展的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù) 70

三、推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的主要政策措施 71

四、《職業(yè)教育法》的重大影響及修改工作 74

第三節(jié)金融危機(jī)下職業(yè)教育的發(fā)展態(tài)勢 75

一、職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)逆勢而上 75

二、校企緊密合作讓職校實現(xiàn)“風(fēng)暴前的搬移” 77

三、職業(yè)院校培養(yǎng)技能人才有充分的優(yōu)勢 78

四、金融危機(jī)下職業(yè)教育應(yīng)調(diào)整專業(yè)設(shè)置 79

五、2012年我國職業(yè)教育駛上“快車道” 79

第四節(jié)中國職業(yè)教育發(fā)展存在的問題 81

一、中國職業(yè)教育存在的七大問題 81

二、缺乏吸引力成中國職業(yè)教育發(fā)展瓶頸 82

三、中國職業(yè)教育管理體制亟待理順 82

四、強(qiáng)行“保送”背離發(fā)展職業(yè)教育初衷 85

第五節(jié)中國職業(yè)教育發(fā)展的對策分析 86

一、中國職業(yè)教育發(fā)展應(yīng)實現(xiàn)三大突破 86

二、職業(yè)教育投入須建立“剛?cè)岵⑴e”機(jī)制 88

三、應(yīng)創(chuàng)新中國職業(yè)教育管理體制 89

四、需增強(qiáng)職業(yè)教育與社會需求的吻合度 89

第三章民辦職業(yè)教育的發(fā)展 91

第一節(jié)民辦職業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀 91

一、金融危機(jī)使民辦職業(yè)教育陷入低迷困境 91

二、中國民辦職業(yè)教育面臨發(fā)展新機(jī)遇 91

三、中國民辦職業(yè)教育發(fā)展任重而道遠(yuǎn) 92

四、農(nóng)村民辦職業(yè)教育模式分析 95

五、2012年我國首個民辦高等職教城項目落戶皖南 98

第二節(jié)西部地區(qū)民辦職業(yè)教育發(fā)展的SWOT分析及策略選擇 100

一、民辦職業(yè)教育發(fā)展的外在機(jī)會與威脅 100

二、民辦職業(yè)教育發(fā)展的內(nèi)部優(yōu)勢和劣勢 102

三、民辦職業(yè)教育發(fā)展的戰(zhàn)略選擇 104

四、民辦職業(yè)教育發(fā)展的相應(yīng)策略確定 105

第三節(jié)民辦職業(yè)教育發(fā)展存在的問題 107

一、民辦職業(yè)教育存在的問題分析 107

二、民辦職業(yè)教育發(fā)展面臨體制機(jī)制性障礙 111

三、地方民辦職業(yè)教育資金難求 112

四、中國民辦職業(yè)教育面臨的內(nèi)外困境 116

第四節(jié)民辦職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的策略分析 119

一、廠校結(jié)合定向?qū)趯嵤┞殬I(yè)技術(shù)培訓(xùn) 119

二、工學(xué)結(jié)合靈活實施職業(yè)培訓(xùn) 119

三、爭取地方政府支持進(jìn)行農(nóng)民工委托培訓(xùn) 120

四、對接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移主動服務(wù)內(nèi)遷勞動密集型企業(yè) 120

五、銜接普高教育延伸職業(yè)教育鏈條 121

第五節(jié)鼓勵和支持民辦職業(yè)教育發(fā)展的政策建議 121

一、深化職業(yè)教育辦學(xué)體制改革 121

二、為民辦職業(yè)教育創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境 122

三、民辦職業(yè)教育發(fā)展應(yīng)走產(chǎn)業(yè)化之路 122

四、改善政府對民辦職業(yè)教育的宏觀管理 122

五、明確政府對民辦職業(yè)教育相應(yīng)的投入責(zé)任 122

第四章部分省市民辦職業(yè)教育的發(fā)展 123

第一節(jié)東部地區(qū) 123

一、北京民辦職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀分析 123

二、上海設(shè)立專項資金助力民辦職業(yè)教育 124

三、廣東惠州大力推動民辦職業(yè)教育發(fā)展 124

四、福建建陽民辦職業(yè)教育開創(chuàng)新模式 128

五、青島膠南依法推進(jìn)民辦職業(yè)教育有序發(fā)展 133

六、天津職業(yè)教育“十二五規(guī)劃”出臺未來5年內(nèi)中職教育逐步“免費” 134

七、廣東：政府政策扶持破解民辦職業(yè)教育發(fā)展難題 137

第二節(jié)中部地區(qū) 140

一、江西加快發(fā)展民辦職業(yè)教育形成多元辦學(xué)格局 140

二、河南民辦教育發(fā)展重點是職業(yè)教育 142

三、安徽優(yōu)化政策環(huán)境促進(jìn)民辦中等職業(yè)教育發(fā)展 142

四、吉林民辦職業(yè)教育渴望得到政府扶持 146

五、廣西民辦中等職業(yè)教育的發(fā)展概況 147

第三節(jié)西部地區(qū) 150

一、陜西依法促進(jìn)民辦中等職業(yè)教育發(fā)展 150

二、甘肅發(fā)展民辦職業(yè)教育的重要意義 153

三、2012年云南拿出5億元地方債券發(fā)展職業(yè)教育 153

四、四川大力支持民辦職業(yè)教育 157

五、內(nèi)蒙古民辦職業(yè)教育發(fā)展良好 157

第五章民辦職業(yè)教育的發(fā)展環(huán)境分析 159

第一節(jié)宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境 159

一、2012年中國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展?fàn)顩r 159

二、2013年中國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展遠(yuǎn)程 184

三、2017-2022年中國宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展展望 193

第二節(jié)行業(yè)環(huán)境 196

一、職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會能力日益顯現(xiàn) 196

二、高等職業(yè)教育已成為中國高等教育的重要力量 196

三、中國高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)的多元使命 197

四、高等職業(yè)教育發(fā)展要服務(wù)新農(nóng)村建設(shè) 199

五、2012年人大代表建議進(jìn)一步完善職業(yè)教育體系 204

六、2012年《國家中長期教育和改革發(fā)展規(guī)劃綱要》中關(guān)于職業(yè)教育擺的解讀 205

第三節(jié)就業(yè)形勢分析 206

一、2012年就業(yè)形勢分析及政策建議 206

二、2013年中國就業(yè)形勢分析 212

三、我國漸已走出廉價勞動力時代總體就業(yè)形勢仍嚴(yán)峻 213

四、2013屆高職高專畢業(yè)生平均簽約月薪調(diào)查 216

五、“十二五”時期就業(yè)形勢和對策建議 217

第四節(jié)金融危機(jī)對我國職業(yè)教育的發(fā)展啟示 224

一、我國職業(yè)教育的發(fā)展與金融危機(jī)對職業(yè)教育沖擊 224

二、我國的出口貿(mào)易結(jié)構(gòu)的特點 225

三、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型下我國職業(yè)教育的發(fā)展方向 226

（一）從粗放型向集約型發(fā)展 227

（二）堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，深化職業(yè)教育教學(xué)改革 231

（三）科學(xué)精神與人文素質(zhì)并重 240

（四）改革與創(chuàng)新職業(yè)技能培訓(xùn)的繼續(xù)教育 240

第五節(jié)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整背景下職業(yè)教育面臨的機(jī)遇及策略 240

一、我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀及調(diào)整趨勢 241

二、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整背景下職業(yè)教育面臨的機(jī)遇分析 242

（一）產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的大量應(yīng)用型技能型人才要求職業(yè)教育擴(kuò)大發(fā)展規(guī)模 242

（二）產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整要求職業(yè)教育更新教育和培訓(xùn)內(nèi)容 242

（三）產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移導(dǎo)致的產(chǎn)業(yè)工人結(jié)構(gòu)性供求失衡問題有賴于通過發(fā)展職業(yè)培訓(xùn) 來解決 243

三、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整背景下職業(yè)教育發(fā)展的應(yīng)對策略 243

（一）明確職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo) 243

（二）優(yōu)化職業(yè)教育的專業(yè)結(jié)構(gòu) 244

（三）實現(xiàn)職業(yè)教育層次的多樣化 244

（四）樹立開放型的職業(yè)教育觀念 244

（五）充分依靠企業(yè)、行業(yè)發(fā)展職業(yè)教育 245

第六章 2017-2022年民辦職業(yè)教育行業(yè)的前景趨勢分析 246

第一節(jié)中國職業(yè)教育發(fā)展的前景及趨勢 246

一、中國職業(yè)教育的前景看好 246

二、中國職業(yè)教育蘊(yùn)含巨大發(fā)展?jié)摿?span> 247

三、2017-2022年中國職業(yè)教育改革與發(fā)展的方向 249

四、2017-2022年職業(yè)教育的未來發(fā)展趨勢 250

五、2017-2022 年我國中等職業(yè)教育發(fā)展趨勢預(yù)測 253

第二節(jié) 2017-2022年中國民辦職業(yè)教育發(fā)展的前景及趨勢 259

一、中國民辦職業(yè)教育發(fā)展前景廣闊 259

二、民辦職教期待國家具體政策支持 264

三、2017-2022年中國民辦職業(yè)教育未來發(fā)展的新增長點 266

第七章 2017-2022年民辦職業(yè)教育投資分析 267

第一節(jié)投資環(huán)境 267

一、職業(yè)教育投資面臨空前有利的政策環(huán)境 267

二、政策為民辦職業(yè)教育市場形成打開大門 268

三、投資暖流涌動民辦職業(yè)教育遇良好發(fā)展機(jī)會 269

第二節(jié)投資現(xiàn)狀 271

一、風(fēng)險投資熱逐民辦職業(yè)教育 271

二、外資投資者對民辦職業(yè)教育興趣濃厚 272

三、外資進(jìn)入民辦職業(yè)教育市場的顧慮 272

第三節(jié)欠發(fā)達(dá)地區(qū)民辦職業(yè)教育營利問題分析 274

一、欠發(fā)達(dá)地區(qū)民辦職業(yè)教育可盈利性分析 274

二、我國民辦職業(yè)教育非營利性的政策解讀 276

三、欠發(fā)達(dá)地區(qū)民辦職業(yè)教育可否營利的探討 277

第四節(jié)職業(yè)教育有效投資模式 278

一、實訓(xùn)基地共建 279

二、“引企入校”模式 279

三、“引校入企”模式 280

附錄 281

附錄一：中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法 281

附錄二：中華人民共和國職業(yè)教育法 292

附錄三：教育部關(guān)于進(jìn)一步深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的若干意見（2008） 297

附錄四：教育部職業(yè)教育與成人教育司2012年工作要點 301

附錄五：國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2012－2020年） 306

圖表目錄略

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