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2017-2023年中國少兒培訓(xùn)市場深度調(diào)查與投資前景報(bào)告

Tag：少兒培訓(xùn)  
報(bào)告目錄：
第一章 少兒培訓(xùn)行業(yè)相關(guān)概述 9
第一節(jié) 少兒培訓(xùn)行業(yè)相關(guān)概述 9
一、行業(yè)定義 9
二、行業(yè)重要性 9
第二節(jié) 報(bào)告研究范圍界定 10
 
第二章 少兒培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析 11
第一節(jié) 行業(yè)政策環(huán)境分析 11
一、行業(yè)管理機(jī)構(gòu) 11
二、行業(yè)管理體制 11
三、行業(yè)自律組織 13
四、行業(yè)政策及法律法規(guī) 14
第二節(jié) 行業(yè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析 17
一、中國GDP增長情況分析 17
二、城鄉(xiāng)居民收入增長分析 18
第三節(jié) 行業(yè)社會環(huán)境分析 19
一、人口環(huán)境分析 19
二、教育環(huán)境分析 20
三、文化環(huán)境分析 21
四、科技環(huán)境分析 21
五、中國城鎮(zhèn)化率 21
第四節(jié) 行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析 22
一、傳統(tǒng)的教育培訓(xùn)方式 22
二、技術(shù)發(fā)展對培訓(xùn)方式的影響分析 24
三、技術(shù)發(fā)展對學(xué)習(xí)方式的影響分析 26
 
第三章 少兒培訓(xùn)市場發(fā)展情況分析 27
第一節(jié) 少兒培訓(xùn)發(fā)展歷程 27
第二節(jié) 少兒培訓(xùn)市場屬性 27
一、少兒培訓(xùn)導(dǎo)向類型 27
二、少兒培訓(xùn)性質(zhì)分析 27
第三節(jié) 少兒培訓(xùn)市場分析 28
一、少兒人口結(jié)構(gòu)情況 28
二、少兒培訓(xùn)市場規(guī)模 29
三、少兒培訓(xùn)市場特征 29
四、少兒培訓(xùn)市場競爭 33
第四節(jié) 少兒培訓(xùn)市場情況調(diào)研 33
一、家長選擇培訓(xùn)動機(jī) 33
二、家長選擇培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn) 34
三、家長選擇培訓(xùn)類別 35
 
第四章 少兒課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢分析 36
第一節(jié) 課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場發(fā)展分析 36
一、課外輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展歷程 36
二、教學(xué)方式及教職人員構(gòu)成 37
（一）課外輔導(dǎo)教學(xué)方式分析 37
（二）課外輔導(dǎo)教職人員構(gòu)成 39
三、不同班組模式下生源情況 40
第二節(jié) 課外輔導(dǎo)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展情況 41
一、課外輔導(dǎo)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展背景 41
二、課外輔導(dǎo)培訓(xùn)行業(yè)特征分析 42
（一）需求總量大 42
（二）市場競爭熱 42
（三）主體分離性 43
（四）周期延續(xù)強(qiáng) 43
三、課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場規(guī)模分析 43
四、課外輔導(dǎo)培訓(xùn)集中度分析 44
五、課外輔導(dǎo)培訓(xùn)重點(diǎn)品牌 45
第三節(jié) 課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場用戶調(diào)查 45
一、用戶關(guān)注課外輔導(dǎo)培訓(xùn)內(nèi)容 45
二、考試體制改革影響用戶選擇 46
三、用戶參加課外輔導(dǎo)培訓(xùn)密度 47
四、用戶參加課外輔導(dǎo)考慮因素 47
五、家長線上課程接受程度占比 48
第四節(jié) 課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場發(fā)展趨勢 48
一、輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打起價(jià)格戰(zhàn) 48
二、公立校高層加盟民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 49
三、家教O2O圈上演“補(bǔ)貼”大戰(zhàn) 49
四、傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)及巨頭加大在線教育投資 49
 
第五章 少兒英語培訓(xùn)市場發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢分析 51
第一節(jié) 語言培訓(xùn)市場發(fā)展現(xiàn)狀 51
第二節(jié) 少兒英語培訓(xùn)市場分析 52
一、少兒英語培訓(xùn)發(fā)展環(huán)境 52
二、少兒英語培訓(xùn)市場規(guī)模 52
三、少兒英語培訓(xùn)競爭格局 53
四、少兒英語培訓(xùn)融資動態(tài) 54
五、少兒英語培訓(xùn)市場亂象 55
（一）供求結(jié)構(gòu)有待調(diào)整 55
（二）市場混亂 55
（三）政府定位不準(zhǔn)，缺乏管理 57
第三節(jié) 少兒英語培訓(xùn)市場用戶偏好 58
一、家長投入意愿 58
二、學(xué)習(xí)英語最優(yōu)年齡 58
三、了解學(xué)習(xí)效果途徑 59
四、在線學(xué)習(xí)影響因素 60
第四節(jié) 少兒英語培訓(xùn)市場發(fā)展趨勢特點(diǎn) 60
一、品牌意識加強(qiáng) 60
二、市場細(xì)分趨勢 61
三、品牌建立 61
 
第六章 少兒文化藝術(shù)培訓(xùn)市場現(xiàn)狀及發(fā)展分析 62
第一節(jié) 文化藝術(shù)培訓(xùn)市場分析 62
一、文化藝術(shù)培訓(xùn)市場現(xiàn)狀 62
二、文化藝術(shù)培訓(xùn)市場規(guī)模 62
三、重點(diǎn)文化藝術(shù)培訓(xùn)經(jīng)營企業(yè) 63
第二節(jié) 舞蹈藝術(shù)培訓(xùn)市場分析 64
一、舞蹈藝術(shù)培訓(xùn)作用分析 64
二、舞蹈藝術(shù)培訓(xùn)存在問題 64
三、舞蹈藝術(shù)培訓(xùn)規(guī)范性 65
四、舞蹈藝術(shù)培訓(xùn)發(fā)展策略 66
第三節(jié) 美術(shù)培訓(xùn)市場分析 67
一、美術(shù)培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析 67
二、美術(shù)培訓(xùn)市場存在問題 67
三、美術(shù)培訓(xùn)市場發(fā)展策略 68
（一）穩(wěn)定師資，注重對研究型教師的培養(yǎng) 68
（二）架設(shè)科學(xué)合理的課程監(jiān)管體系 69
（三）從重物質(zhì)材料到重創(chuàng)新意識的培養(yǎng) 69
（四）合理宣傳，理智選擇 70
四、美術(shù)培訓(xùn)市場發(fā)展前景 71
第四節(jié) 音樂培訓(xùn)市場分析 71
一、音樂培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析 71
二、音樂培訓(xùn)市場存在問題 72
三、音樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展對策分析 72
第五節(jié) 少兒模特培訓(xùn)市場分析 74
一、少兒模特培訓(xùn)發(fā)展歷程 74
二、少兒模特培訓(xùn)課程設(shè)置 74
第六節(jié) 文化藝術(shù)培訓(xùn)市場趨勢前景 76
一、文化藝術(shù)培訓(xùn)市場環(huán)境分析 76
二、文化藝術(shù)培訓(xùn)存在問題分析 77
三、文化藝術(shù)培訓(xùn)發(fā)展對策分析 78
四、文化藝術(shù)培訓(xùn)市場發(fā)展趨勢 79
五、文化藝術(shù)培訓(xùn)市場發(fā)展前景 81
六、文化藝術(shù)培訓(xùn)市場投資建議 81
 
第七章 少兒武術(shù)培訓(xùn)市場現(xiàn)狀及發(fā)展分析 84
第一節(jié) 少兒武術(shù)培訓(xùn)市場分析 84
第二節(jié) 少兒武術(shù)師資機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu) 84
一、少兒武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)縱觀 84
二、少兒武術(shù)培訓(xùn)教練構(gòu)成 86
第三節(jié) 少兒武術(shù)培訓(xùn)市場發(fā)展策略 87
一、少兒武術(shù)培訓(xùn)應(yīng)注意的問題 87
二、少兒武術(shù)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略 91
（一）完善教學(xué)設(shè)施 91
（二）加強(qiáng)各培訓(xùn)班交流協(xié)作 91
（三）加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)運(yùn)用 92
 
第八章 少兒培訓(xùn)重點(diǎn)機(jī)構(gòu)分析 93
第一節(jié) 少兒課外輔導(dǎo)培訓(xùn)重點(diǎn)機(jī)構(gòu)分析 93
一、學(xué)大教育 93
（一）企業(yè)基本發(fā)展情況 93
（二）主要少兒培訓(xùn)內(nèi)容 93
（三）企業(yè)經(jīng)營情況分析 93
（四）企業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)分析 94
（五）企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)布局 95
（六）企業(yè)私有化動態(tài)分析 96
二、好未來（學(xué)而思） 96
（一）企業(yè)基本發(fā)展情況 96
（二）主要少兒培訓(xùn)內(nèi)容 96
（三）企業(yè)經(jīng)營情況分析 98
（四）企業(yè)商業(yè)模式分析 99
三、龍文教育 99
（一）企業(yè)基本發(fā)展情況 99
（二）主要少兒培訓(xùn)內(nèi)容 100
（三）企業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)分析 100
（四）企業(yè)競爭優(yōu)勢分析 101
（五）企業(yè)重要動態(tài)分析 102
第二節(jié) 少兒英語培訓(xùn)重點(diǎn)機(jī)構(gòu)分析 103
一、新東方教育科技集團(tuán)有限公司 103
（一）企業(yè)基本情況分析 103
（二）企業(yè)主要業(yè)務(wù)分析 103
（三）企業(yè)少兒培訓(xùn)內(nèi)容 106
（四）企業(yè)經(jīng)營情況分析 107
（五）企業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)分析 108
（六）企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 109
二、上海昂立教育科技有限公司 110
（一）企業(yè)基本發(fā)展情況 110
（二）企業(yè)主要業(yè)務(wù)分析 110
（三）企業(yè)少兒培訓(xùn)內(nèi)容 112
（四）企業(yè)經(jīng)營情況分析 113
（五）企業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)分析 113
（六）企業(yè)發(fā)展規(guī)劃分析 113
三、蓋倫國際教育連鎖機(jī)構(gòu) 114
（一）企業(yè)基本情況分析 114
（二）企業(yè)主要業(yè)務(wù)分析 114
（三）企業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)分析 115
（四）企業(yè)競爭優(yōu)勢分析 115
第三節(jié) 少兒藝術(shù)培訓(xùn)重點(diǎn)機(jī)構(gòu)分析 116
一、北京東方童文化藝術(shù)股份有限公司 116
（一）企業(yè)基本發(fā)展情況 116
（二）企業(yè)少兒培訓(xùn)內(nèi)容 117
（三）企業(yè)經(jīng)營情況分析 118
（四）企業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)分析 119
（五）企業(yè)加盟合作分析 119
二、杭州潮童文化創(chuàng)意有限公司 121
（一）企業(yè)基本發(fā)展情況 121
（二）企業(yè)主要業(yè)務(wù)分析 121
（三）企業(yè)少兒培訓(xùn)內(nèi)容 122
（四）學(xué)校服務(wù)網(wǎng)絡(luò)分析 123
（五）企業(yè)加盟合作分析 124
三、ASIA FUTURE寰亞未來少兒藝術(shù)培訓(xùn)連鎖機(jī)構(gòu) 125
（一）企業(yè)基本發(fā)展情況 125
（二）企業(yè)少兒培訓(xùn)內(nèi)容 126
（三）企業(yè)經(jīng)營情況分析 127
（四）企業(yè)競爭優(yōu)勢分析 127
 
第九章 中國少兒培訓(xùn)行業(yè)投資分析 129
第一節(jié) 少兒培訓(xùn)行業(yè)投資特性分析 129
一、少兒培訓(xùn)行業(yè)進(jìn)入壁壘分析 129
（一）教師隊(duì)伍壁壘 129
（二）課程開發(fā)壁壘 129
（三）品牌認(rèn)可壁壘 129
（四）資金投入壁壘 130
二、少兒培訓(xùn)行業(yè)盈利因素分析 130
三、少兒培訓(xùn)行業(yè)盈利模式分析 131
第二節(jié) 少兒培訓(xùn)行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)及建議 131
一、少兒培訓(xùn)行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn) 131
二、少兒培訓(xùn)行業(yè)投資優(yōu)勢分析 132
三、少兒培訓(xùn)行業(yè)投資機(jī)會分析 133
四、少兒培訓(xùn)市場前景分析 133
五、教育培訓(xùn)行業(yè)投資建議 134
第三節(jié) 中國少兒培訓(xùn)市場規(guī)模預(yù)測 136
 
第十章 少兒培訓(xùn)企業(yè)市場營銷策略 138（ZY LII）
第一節(jié) 少兒培訓(xùn)企業(yè)市場營銷重要性 138
第二節(jié) 少兒培訓(xùn)企業(yè)市場營銷策略 138
一、廣告策略 138
二、公共關(guān)系策略 139
三、折扣策略 139
四、樣品策略 139（ZY LII）
 
圖表目錄：
圖表 1 2011-2016年中國國內(nèi)生產(chǎn)總值及增長速度 18
圖表 2 2014-2016年中國國內(nèi)生產(chǎn)總值及構(gòu)成 18
圖表 3 2011-2016年中國居民人均可支配收入及增長速度 19
圖表 4 2011-2016年中國人口總量趨勢圖 19
圖表 5 2016年中國人口數(shù)及構(gòu)成情況 20
圖表 6 2011-2016年中國城鎮(zhèn)化率變化趨勢圖 22
圖表 7 2011-2016年中國少兒人口變化情況 29
圖表 8 2010-2016年少兒培訓(xùn)市場規(guī)模增長情況 29
圖表 9 家長選擇課外培訓(xùn)的目的 34
圖表 10 家長選擇課外培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn) 34
圖表 11 家長選擇課外培訓(xùn)的類型 35
圖表 12 重點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不同班組模式情況 40
圖表 13 2011-2016年中國各級各類教育在校生情況 42
圖表 14 2011-2016年中國各級各類教育初中和小學(xué)招生情況 42
圖表 15 2010-2016年少兒課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場規(guī)模情況 43
圖表 16 2016中國品牌知名度課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu) 45
圖表 17 課外輔導(dǎo)用戶關(guān)注程度情況 46
圖表 18 考試體制政策改革對選擇課外輔導(dǎo)影響占比情況 46
圖表 19 用戶參加課外輔導(dǎo)培訓(xùn)密度情況 47
圖表 20 用戶參加課外輔導(dǎo)培訓(xùn)主要考慮因素占比情況 48
圖表 21 2010-2016年中國語言培訓(xùn)市場規(guī)模及增長趨勢圖 51
圖表 22 2010-2016年少兒英語培訓(xùn)市場規(guī)模增長情況 52
圖表 23 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)搜索排名情況 53
圖表 24 重點(diǎn)少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)融資情況 54
圖表 25 家長在子女學(xué)習(xí)英語上愿意投入的費(fèi)用占比 58
圖表 26 認(rèn)為孩子開始學(xué)習(xí)英語的黃金年齡階段 59
圖表 27 了解孩子英語水平的途徑方式 59
圖表 28 選擇在線少兒英語培訓(xùn)最重要因素 60
圖表 29 2010-2016年少兒文化藝術(shù)培訓(xùn)市場規(guī)模增長情況 63
圖表 30 中國少兒藝術(shù)培訓(xùn)標(biāo)桿企業(yè)情況 63
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