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公共管理碩士聯(lián)考復(fù)習(xí)方法介紹

Tag：公共管理  
    公共管理碩士專業(yè)學(xué)位同管理類其他碩士學(xué)位相比，處于同一層次，但類型不同，各有側(cè)重。在培養(yǎng)目標(biāo)、招收對象、課程設(shè)置、培養(yǎng)方式以及知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)等方面有特定要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，區(qū)別于教學(xué)、科研型人才的培養(yǎng)要求，強調(diào)直接面向公共管理領(lǐng)域?qū)嵤⿲I(yè)學(xué)位教育。其招生考試采取全國授權(quán)單位聯(lián)考--399管理學(xué)聯(lián)考的方式進行，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一錄取標(biāo)準(zhǔn)。
　　針對公共碩士聯(lián)考中邏輯部分的復(fù)習(xí)，有以下幾點建議供大家參考：
　　第一、要認(rèn)識聯(lián)考邏輯考試和一般邏輯考試的區(qū)別。邏輯考試很多，我們高等教育當(dāng)中作為基礎(chǔ)課，邏輯考試也是基本的方式，但是聯(lián)考考試是特殊類型的考試，特殊在哪，它主要不是測試考生對邏輯知識的掌握程度，主要測試的是考生的日常邏輯思維能力，也就是所謂的批判型思維能力，整個是能力型考試的基本理念。

　　為了說明這個問題，有三種邏輯試題，第一種邏輯試題叫知識型的，你不掌握相關(guān)的邏輯知識，這個題答不出來，答對了，也是蒙的，具備了相關(guān)的邏輯知識，哪怕是死記硬背的，這個題也能得分，這是典型的知識型。第二種邏輯試題叫知識能力型的，這種試題的特點是它掌握相關(guān)的知識，有利于迅速準(zhǔn)確地解題，但是這個題本身不是測試對相關(guān)知識的掌握程度，而是測試你在運用這個知識當(dāng)中所具備的日常邏輯思維能力。第三種類型的試題叫純粹能力型的，純粹能力型的試題也是測試邏輯思維能力，絕對是測試對推理論證的應(yīng)用評價，但是這個解題過程原則上不涉及對任何邏輯知識的運用，盡管邏輯學(xué)家對這種分析當(dāng)中也許能總結(jié)出相關(guān)的邏輯知識，實際在思考過程，絕對不是對相關(guān)知識的思考和運用過程。聯(lián)考邏輯考試主要還是測試知識能力型和純粹能力型，主要是能力型。

　　第二、在準(zhǔn)備過程當(dāng)中，如何掌握相關(guān)邏輯知識點的問題。我們可以看到市面上很多邏輯輔導(dǎo)教材，也有很多邏輯老師在進行輔導(dǎo)，這里邊有一個跟考試相關(guān)的邏輯知識點的把握的問題，這個問題如果把握的不好，邏輯輔導(dǎo)就可能成為一種誤導(dǎo)。因為你的應(yīng)試時間是一個常量，這個時間搭配的不得當(dāng)?shù)脑�，考試的輔導(dǎo)很可能會出錯，這里面有很重要的問題，能力型考試相關(guān)的實際點是很窄的，就幾小塊。如果輔導(dǎo)教材搞成邏輯知識教科書，輔導(dǎo)教材提供了給你一個知識很完備的框架，讓你花有限的時間去研究這個知識板塊，那就可能成為一種誤導(dǎo)。

　　第三、知識能力型的題目。純粹的能力型邏輯試題，每道題都是獨立的挑戰(zhàn)，不要指望也不要相信，有什么能夠一成不變的解題模式，解題原則，解題技巧，希望通過這個技巧以不變應(yīng)萬變，解決所有的相關(guān)題目，這種思考是不對的，這種說法是一種誤導(dǎo)�？梢哉f每一道邏輯試題對你的邏輯思維能力都是一個獨立的挑戰(zhàn)，因此不要去找解答純粹能力型的邏輯試題中它的規(guī)律，它的原則，它的技巧，它的模式，諸如此類東西的意義。http://www.china-b.com/

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