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2013年我國網(wǎng)絡(luò)教育市場運(yùn)行分析

Tag:網(wǎng)絡(luò)教育  

中國產(chǎn)業(yè)研究報(bào)告網(wǎng)訊:

    近兩年中國網(wǎng)絡(luò)教育市場,以新東方等企業(yè)為代表的職業(yè)認(rèn)證教育教育市場的發(fā)展尤為引人矚目。伴隨著新東方上市的成功,企業(yè)資金募集能力的增強(qiáng)和社會(huì)教育需求的持續(xù)增長,未來五年網(wǎng)絡(luò)教育市場將呈現(xiàn)出“百花齊放”的態(tài)勢,教育產(chǎn)業(yè)多元化、服務(wù)國際化和經(jīng)營品牌化等趨勢將不可避免。高等網(wǎng)絡(luò)教育、職業(yè)認(rèn)證教育、基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)教育、企業(yè)E-learning和教育服務(wù)所組成的網(wǎng)絡(luò)教育市場均呈現(xiàn)出快速發(fā)展,其中高等網(wǎng)絡(luò)教育市場所占比重超過八成。 

    從整體市場來看,我國網(wǎng)絡(luò)教育大大彌補(bǔ)了國家教育經(jīng)費(fèi)不足,加快了我國全民受教育水平,滿足國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求,得到了國家政策的有力支持,是該市場發(fā)展的有利條件。但我國網(wǎng)絡(luò)教育起步較晚,同國外網(wǎng)絡(luò)教育相比還存在一定差距。根據(jù)相關(guān)資料顯示,中國的網(wǎng)絡(luò)教育市場總體處于成長期,但隨著中國的信息化程度、網(wǎng)民對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育認(rèn)知程度、學(xué)歷教育社會(huì)的認(rèn)可度的提高,網(wǎng)絡(luò)教育市場將步入快速增長階段。這也有賴于教育服務(wù)機(jī)構(gòu)整體教育水平和技術(shù)手段的提升,特別是在加強(qiáng)與國內(nèi)外相關(guān)機(jī)構(gòu)的開放式教育試點(diǎn),真正提供國際化、多元化和移動(dòng)化的教育服務(wù)產(chǎn)品。 

    內(nèi)容選自產(chǎn)業(yè)研究報(bào)告網(wǎng)發(fā)布的《2012-2016年中國網(wǎng)絡(luò)教育市場專項(xiàng)評(píng)估及投資趨勢研究報(bào)告》 

    專家認(rèn)為,雖然我國網(wǎng)絡(luò)教育呈現(xiàn)快速發(fā)展趨勢,但也存在一些亟待解決的問題,如網(wǎng)絡(luò)教育存在有效供給不足。從職業(yè)培訓(xùn)教育來說,隨著國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展,對(duì)各類人才需求有所不同,但我國目前能夠提供的網(wǎng)絡(luò)職業(yè)教育產(chǎn)品非常有限;從網(wǎng)絡(luò)教育的課件安排來說,能夠滿足人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育自足學(xué)習(xí)的教學(xué)資源不足,雖然目前我國網(wǎng)絡(luò)課件數(shù)量較多,但其從傳統(tǒng)課件翻版較多,創(chuàng)新不足,不能很好適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境的要求;從技術(shù)特征來說,網(wǎng)絡(luò)教育的特色是個(gè)性化的服務(wù),不受時(shí)間和空間的限制自主學(xué)習(xí),但目前我國網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理組織相對(duì)較弱,要真正實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)和答疑互動(dòng)可能性較小。